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简述团体工作者在团体活动中限制破坏性冲突的主要方法。


参考答案

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考题 以下()不是专业的青少年团体工作者扮演的角色。 A.团体规范及规章制度的象征B.团体中的青少年C.团体活动的策划者D.团体成员角色的控制者

考题 团体冲突只会产生破坏性作用。()

考题 团体冲突不一定只产生破坏性作用。()

考题 在团体咨询中,每次团体活动应该包括的内容有( )。多选A. 主要活动 B. 评估活动 C. 结束活动 D. 热身活动

考题 在团体咨询中,每次团体活动应该包括的内容有( )。 (A)主要活动 (B)评估活动 (C)结束活动 (D)热身活动

考题 团体形成的原因不包括( )。A.个人对于自己的归类 B.加入团体可以满足人际需求 C.团体活动更具吸引力 D.团体内不会存在较大的冲突

考题 关于社会团体工作的特点,以下说法错误的是:A.必须由社会团体工作者参与并指导团体的活动 B.团体活动中起主要治疗作用的是团体工作者 C.规模较小的团体有利于成员开展更为深入的互动 D.社会工作者要运用专业知识和技术指导团体活动

考题 简述团体活动选择原则。

考题 简述团体内解决冲突的方法。

考题 团体活动的应用原则是()A避免以活动代咨询B了解团体活动的后果C充分考虑团体的特点D运用自己熟悉的团体活动

考题 在冲突识别模型中,主要包括()。A、目标性冲突和要素性冲突B、要素性冲突和建设性冲突C、建设性冲突和破坏性冲突D、破坏性冲突和目标性冲突

考题 消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是()A、限制破坏性冲突的能力B、利用建设性冲突的能力C、处理冲突的能力D、预防、限制和避免破坏性冲突的能力

考题 ()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A、团体辅导形成B、团体辅导中C、团体辅导协商D、团体辅导前

考题 简述班级的认知与团体活动。

考题 团体咨询中,针对中老年团体应该多进行团体讨论,少进行团体活动。

考题 简述团体冲突产生的原因、解决的办法及团体工作在解决冲突时应遵循的原则。

考题 无论竞争胜利与否,组织冲突都会产生两种不同的结果,即()A、团体瓦解B、建设性冲突C、破坏性冲突D、团体更加团结

考题 团体活动主要有哪些相关的层面?

考题 简述在团体活动中影响选择活动的主要因索。

考题 简述团体工作中的团体冲突的主要解决方法。

考题 团体活动中工作者常用的工作方法有哪些?

考题 多选题团体活动的应用原则是()A避免以活动代咨询B了解团体活动的后果C充分考虑团体的特点D运用自己熟悉的团体活动

考题 单选题消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是()A 限制破坏性冲突的能力B 利用建设性冲突的能力C 处理冲突的能力D 预防、限制和避免破坏性冲突的能力

考题 问答题简述班级的认知与团体活动。

考题 单选题关于每一次团体活动设计,以下哪项是不正确的?(  )A 每一次团体活动都要花15分钟左右热身B 每一次团体活动都要花5~10分钟进行结束活动C 在主要的核心活动中,成员的活动时间要均匀D 热身不足,团体难以起效;热身过度,本末倒置

考题 问答题简述团体活动选择原则。

考题 问答题简述团体内解决冲突的方法。