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格拉丘纳斯里理论区分的三种类型的上下级关系是()

  • A、直接的单一关系
  • B、平行的关系
  • C、直接的多数关系
  • D、交叉关系
  • E、间接的多数的关系

参考答案

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考题 1933年,美国管理顾问格拉丘纳斯提出了上下级关系理论。()

考题 确定管理幅度的方法有()A、格拉丘纳斯的上下级关系理论B、移动平均法C、变量依据法D、指数法E、几何法

考题 格拉丘纳斯的上下级关系理论的数学模型为()A、C=n[(2n)/2+(n-1)]B、C=n[2n+(n-1)]C、C=n[2n-1+(n-1)]D、C=n[2n+1+(n-1)]E、C=n[(2n-1)/2+(n-1)]

考题 格拉丘纳斯的结论为:下级数目按算术级数增加时,其直接领导者需要协调的关系数目则按()增加。A、算术级数B、指数C、几何级数D、无阶变量

考题 洛克希德导弹与航天公司确定管理幅度的一种方法是( )A、上下级关系理论B、格拉丘纳斯法C、变量依据法D、分权法

考题 确定管理宽度的方法和理论有( )。A.经验法 B.变量依据法 C.推理法 D.格拉丘纳斯的上下级关系理论

考题 提出上下级关系理论的是法国早期的管理学家()。A、法约尔B、格拉丘纳斯C、马基雅维利D、马斯洛

考题 认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和()。A、斯金纳B、拉伊C、格拉泽D、加涅

考题 提出X理论-Y理论的美国社会心理学家是()A、斯金纳B、道格拉斯•麦格雷戈C、阿吉里斯D、弗鲁姆

考题 首次提出了上下级关系理论的是()。A、格拉求纳斯B、马歇尔C、泰罗D、法约尔

考题 层次较多,分工细致明确,管理严密的特点属于()A、扁平结构B、高耸结构C、格拉丘纳斯结构D、斯隆模型

考题 根据格拉丘纳斯的上下级关系理论,管理宽度以算术级数增加时,主管人员与其下属之间存在的相互关系将以()A、算术级数增加B、算术级数减少C、几何级数增加D、几何级数减少

考题 格兰丘纳斯认为,上下级关系可以分为的类型中不包括()。A、直接的单一关系B、直接的组合关系C、间接的组合关系D、交叉关系

考题 层次较多,分工细致明确,管理严密,这种特点表现于()A、扁平结构B、直式结构C、格拉丘纳期理论D、斯隆模型

考题 管理者管理幅度过大,与下属的关系将变得很复杂,根据格拉丘纳斯公式,管理者管理幅度为6时,复杂的关系数为()。A、22B、112C、222D、282

考题 格拉丘纳斯指出,管理宽度呈算术级增加时,主管人员如下属间可能存在的关系将以()A、几何级数增加B、算术级数增加C、等比级数增加D、没有增加

考题 首次提出了上下级关系理论的是()A、格拉丘纳斯B、马歇尔C、泰罗D、法约尔

考题 多选题格拉丘纳斯里理论区分的三种类型的上下级关系是()A直接的单一关系B平行的关系C直接的多数关系D交叉关系E间接的多数的关系

考题 单选题格拉丘纳斯指出,管理宽度呈算术级增加时,主管人员如下属间可能存在的关系将以()A 几何级数增加B 算术级数增加C 等比级数增加D 没有增加

考题 单选题认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和()。A 斯金纳B 拉伊C 格拉泽D 加涅

考题 单选题格兰丘纳斯认为,上下级关系可以分为的类型中不包括()。A 直接的单一关系B 直接的组合关系C 间接的组合关系D 交叉关系

考题 单选题层次较多,分工细致明确,管理严密的特点属于()A 扁平结构B 高耸结构C 格拉丘纳斯结构D 斯隆模型

考题 单选题首次提出了上下级关系理论的是()。A 格拉求纳斯B 马歇尔C 泰罗D 法约尔

考题 单选题根据格拉丘纳斯的上下级关系理论,管理宽度以算术级数增加时,主管人员与其下属之间存在的相互关系将以()A 算术级数增加B 算术级数减少C 几何级数增加D 几何级数减少

考题 单选题首次提出了上下级关系理论的是()A 格拉丘纳斯B 马歇尔C 泰罗D 法约尔

考题 单选题提出上下级关系理论的是法国早期的管理学家()。A 法约尔B 格拉丘纳斯C 马基雅维利D 马斯洛

考题 单选题提出X理论-Y理论的美国社会心理学家是()A 斯金纳B 道格拉斯•麦格雷戈C 阿吉里斯D 弗鲁姆