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在教学游戏中，作为教学内容附着的线体，能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是（）

  • A、游戏任务
  • B、游戏信号物
  • C、游戏行为
  • D、游戏规则

参考答案

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考题 教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是（）。A、任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作B、教学内容和教学方式是相互依赖的，两者必须匹配C、教学水平包括教学方式和教学内容D、教学内容包括了教学方式和教学水平
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考题 指标项是（）的具体化、行为化和操作化A、教学大纲B、目标C、教材D、教学内容
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考题 （）是教学内容的裁体，是教学内容的默示形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学内容B、教学媒体C、教学情形D、教学过程
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考题 （）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、教学过程
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考题 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合
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考题 下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。A、激发学生学习动机B、控制学生学习进度C、教学内容具体化D、给予掌握者及时表扬和鼓励
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考题 单选题体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。A 体育教学内容的创编与加工B 体育教学内容的增加与完善C 体育教学内容的改造与加工D 体育教学内容的修改与整合
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考题 单选题在教学游戏中，作为教学内容附着的线体，能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是（）A 游戏任务B 游戏信号物C 游戏行为D 游戏规则
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考题 单选题（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A 教学内容B 教学媒体C 教学环境D 教学过程
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考题 单选题教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够（　）。A 较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复B 很好地体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中C 照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复D 使学生对学科知识的理解逐渐加深，有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中
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考题 问答题学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面？
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考题 多选题教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是（）。A任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作B教学内容和教学方式是相互依赖的，两者必须匹配C教学水平包括教学方式和教学内容D教学内容包括了教学方式和教学水平
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考题 填空题作为网络教学的具体化，（）是指将教学内容利用（）进行处理、制作并进行远程传输的过程。
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考题 多选题下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。A激发学生学习动机B控制学生学习进度C教学内容具体化D给予掌握者及时表扬和鼓励
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