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课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。


参考答案

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考题 课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则,它有四个方面的规定性:时限性、具体性、预测性和__________性。

考题 课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,它应具有的规定性是( )A.时限性、一般性、预测性、操作性B.灵活性、一般性、预测性、操作性C.时限性、具体性、预测性、灵活性D.时限性、具体性、预测性、操作性

考题 指导课程编制过程的最为关键的准则是_______ 它具有四方面的规定性,指 _______、______ 、预测性和操作性。

考题 下列哪项不属于课程目标的规定性( )。A.操作性和指导性B.时限性和具体性C.工具性和基础性D.整体性和递进性

考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是()。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.操作性

考题 课程目标的规定性有( )。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.操作性 E.现实性

考题 课程目标有五个方面的规定性,它们是:时限性、具体性、预测性、( )。 A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性 C,工具性和基础性 D.操作性和灵活性

考题 课程目标的规定性有( )。A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.操作性

考题 课程目标有五个方面的规定性,它们是时限性、具体性、预测性、( )。 A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性 C.工具性和基础性 D.操作性和灵活性

考题 课程目标的规定性有()。A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性 E.操作性

考题 课程目标具有( )特点。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.可操作性 E.创新性

考题 课程目标的规定性有( )。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性

考题 课程目标有五个方面的规定性,它们是:()。

考题 课程目标的规定性有( )。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性

考题 课程目标有四个方面的规定性,第一是时限性;第二是具体性;第三是预测性;第四是__________。

考题 小学课程设计要体现()的高度统一。A、科学性B、时限性C、具体性D、思想性E、预测性

考题 课程目标的规定性有()。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性

考题 下列哪项不属于课程目标的规定性()。A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性

考题 课程目标具有下列规定性()。A、时限性、抽象性、预测性和操作性B、时限性、具体性、预测性和操作性C、时限性、抽象性、反思性和操作性D、延展性、具体性、预测性和操作性

考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。

考题 填空题课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。

考题 填空题课程目标有五个方面的规定性,它们是:()。

考题 填空题课程目标有四个方面的规定性,第一是时限性;第二是具体性;第三是预测性;第四是__________。

考题 多选题课程目标的规定性有( )。A时限性B具体性C预测性D实际性

考题 多选题课程目标的规定性有()。A时限性B具体性C预测性D实际性E操作性

考题 填空题课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则,它有四个方面的规定性:时限性、具体性、预测性和____性。

考题 判断题课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。A 对B 错