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“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。


参考答案

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考题 代表性的教学过程模式有() A、传授式B、活动式C、发现式D、发展式

考题 传授-接受教学模式中的五个环节

考题 常用的地理教学模式有()。 A.讲解——接受地理教学模式程序B.自学——辅导地理教学模式C.引导——发现地理教学模式D.咨询——研究地理教学模式

考题 我国常用的教学模式是()。 A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式

考题 现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。 A.发现一解决模式 B.问题一探讨模式 C.问题一发现模式 D.发现一探讨模式

考题 现代教学中最有代表性的教学模式是传授—接受模式和(  )。 A.发现—解决模式 B.问题—探讨模式 C.问题—发现模式 D.发现—探讨模式

考题 以下哪种教学模式比较适合班级授课制?( )A.传递——接受教学模式 B.引导——发现教学模式 C.自学——指导教学模式 D.探索——创造教学模式

考题 现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。A、协作教学模式B、小组学习模式C、协作学习模式D、小组教学模式

考题 为了使学生尽快学会演唱音乐课中的歌曲,应该采用的教学模式为下面的哪一项?()A、问题——探究模式B、情景——陶冶模式C、模仿——练习模式D、传授——接受模式

考题 为了帮助学生陶冶情感,音乐课应该采用的教学模式为下面的哪一项?()A、问题――探究模式B、情景――陶冶模式C、模仿――练习模式D、传授――接受模式

考题 现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、()、小组学习模式、远程教学模式A、信息加工教学模式B、个别化教学模式C、合作教学模式D、行为控制教学模式

考题 以计算机多媒体技术为基础的()模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。A、小组学习模式B、过程技术C、个别化教学模式D、集体教学模式

考题 教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式

考题 程序教学模式是()中最为典型的模式。A、着眼于信息处理的教学模式B、着眼于人际关系的教学模式C、着眼于人格发展的教学模式D、着眼于行为控制的教学模式

考题 我国常用的教学模式有()A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式E、“情境——陶冶”教学模式

考题 创设情景属于()A、问题解决教学模式B、传授-接受学习模式C、抛锚式教学模式D、概念获得式教学模式

考题 不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。A、传递--接受教学模式B、引导--发现教学模式C、自学--辅导教学模式D、示范--模仿教学模式

考题 具有代表性的教学过程模式主要有传授式、()、发现式、发展式。A、活动式B、填鸭式C、交际式

考题 判断题“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。A 对B 错

考题 单选题具有代表性的教学过程模式主要有传授式、()、发现式、发展式。A 活动式B 填鸭式C 交际式

考题 单选题几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样,具有代表性的模式大体有以下四种:传授式、发现式、活动式和(  )。A 发展式B 启发式C 产生式D 任务式

考题 单选题不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。A 传递--接受教学模式B 引导--发现教学模式C 自学--辅导教学模式D 示范--模仿教学模式

考题 多选题我国常用的教学模式有()A“传递——接受”教学模式B“自学——辅导”教学模式C“目标——导控”教学模式D“引导——发现”教学模式E“情境——陶冶”教学模式

考题 单选题在教育发展史上,具有代表性的教学过程模式包括(  )、活动式、发现式和发展式。A 指导式B 传授式C 探索式D 研究式

考题 单选题创设情景属于()A 问题解决教学模式B 传授-接受学习模式C 抛锚式教学模式D 概念获得式教学模式

考题 单选题程序教学模式是()中最为典型的模式。A 着眼于信息处理的教学模式B 着眼于人际关系的教学模式C 着眼于人格发展的教学模式D 着眼于行为控制的教学模式

考题 单选题教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()A “传递——接受”教学模式B “自学——辅导”教学模式C “目标——导控”教学模式D “引导——发现”教学模式