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教授与训练解决问题的方法和策略有哪些?


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考题 《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。” (1)解决问题的基本策略有哪些? (2)怎么教授与训练解决问题的基本策略?

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考题 培养学生一般问题解决能力应()A、提高学习的积极性B、提高学生知识储备的数量与质量C、教授与训练解决问题的方法与策略D、提供多种练习的机会E、培养思考问题的习惯

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考题 单选题当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆动玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()。A 感知觉统合训练B 体验性认知学习训练C 行为矫治训练D 多种感官学习训练

考题 单选题运筹学运用数学方法分析与解决问题,以达到系统的最优目标。可以说这个过程是一个()A 解决问题过程B 分析问题过程C 科学决策过程D 前期预策过程

考题 单选题关于训练,说法不正确的是()。A 训练针对技能、思考能力和解决问题的方法等B 训练属于学习活动C 督导和支持活动贯穿于整个课程之中D 训练的方式有听讲、互动式探讨、指导、反馈和提出建议

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考题 多选题培训课程内容的编排方法可以按()、以及按知识传授与能力训练、考核内容等方法来安排。A工作程序B知识系统C不同层次的需要层层扩展D内容多少E时间长短

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考题 多选题示教作业实施的方法应根据()而定。A训练课题的难易B官兵对训练内容熟悉的程度C训练时间的长短D训练要求的高低E训练人员多少