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潜在课程不属于课程的范畴。（　）

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考题 下列课程属于综合课程的有（ ）。A．核心课程B．融合课程C．潜在课程D．活动课程E．广域课程
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考题 课程的基本类型有（ ）。A．学科课程B．经验课程C．活动课程D．潜在课程E．核心课程
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考题 潜课程不属于课程的范畴。（ ）
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考题 课程结构的优化，从课程范畴上看，要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;。()
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考题 下列属于课程结构范畴上的优化的是()。A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
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考题 强调学科本位的课程是（ ）。A．综合课程B．分科课程C．潜在课程D．活动课程
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考题 潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。
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考题 学校课程的基本形式是()。 A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程
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考题 综合课程不包括（　　） A.融合课程 B.核心课程 C.广域课程 D.潜在课程
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考题 隐蔽课程（潜在课程）
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考题 根据《从技术走向管理》课程，关注细节不属于全局思维的范畴。
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考题 潜在课程并不是真正的课程。
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考题 学校课程的基本形式是（）A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
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考题 下列课程属于综合课程的有（）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程
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考题 强调学科本位的课程是（）。A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程
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考题 按课程的设计形式可以把课程分为（　）。A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、潜在课程E、综合课程
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考题 综合课程分为不同类型，包括（）。A、融合课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程
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考题 课程的基本类型有（）。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程
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考题 隐性课程又称（）A、公开课程B、官方课程C、非正式课程D、潜在课程E、隐蔽课程
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考题 综合课程主要包括（）A、活动课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程E、融合课程
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考题 多选题下列课程属于综合课程的有（　）。A核心课程B融合课程C潜在课程D活动课程E广域课程
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考题 多选题综合课程主要包括（）A活动课程B核心课程C广域课程D潜在课程E融合课程
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考题 判断题潜在课程不属于课程的范畴。（　）A 对B 错
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考题 单选题下面（　　）不属于当代课程基本形式结构。A 学科课程B 潜在课程C 综合课程D 活动课程
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考题 单选题强调学科本位的课程是（）。A 综合课程B 分科课程C 潜在课程D 活动课程
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考题 多选题课程的基本类型有（）。A学科课程B经验课程C活动课程D潜在课程E核心课程
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考题 多选题隐性课程又称（）A公开课程B官方课程C非正式课程D潜在课程E隐蔽课程
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