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激励和批评一样能调动员工的积极性。

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考题 请教教师资格考试:调动教师工作积极性的方法有目标激励法、动机激励法、______和惩罚激励法等。 调动教师工作积极性的方法有目标激励法、动机激励法、______和惩罚激励法等。
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考题 激励过程的实质是()。 A、对员工进行教育和培训的过程B、给员工增加工资的过程C、激发和调动员工积极性的过程D、与员工交流和沟通的过程
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考题 用滚动预算数据作为考核的企业,其出发点是基于预算目标做的不现实。无法正常发挥考核激励作用,如按滚动预算考核员工,能调动员工的积极性。（）
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考题 （）是调动企业员工积极性的核心问题。A激励B利润C奖金D表扬
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考题 通过岗位调动、部门调动、地区调动、任务调动和入学深造等形式激励员工的方法是（）A、参与激励B、荣誉激励C、调迁激励D、升降激励
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考题 员工激励是指调动员工的工作积极性，激励本身又取决于员工的需求层次、个性、感知、学习过程与价值观等个人特点，其中个性的影响最大。
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考题 哪种激励方法可以使员工实现自我实现，调动员工的积极性（）A、工作激励B、报酬激励C、精神激励D、培训教育和发展机会激励
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考题 饭店管理者在调动员工积极性过程中所采用的精神激励方式有（）、（）、“参与”激励和（）。
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考题 在现代管理学中，员工激励的实质是（）。A、调动员工执行力的过程B、调动员工积极性的过程C、培养员工竞争意识的过程D、培养员工敬业精神的过程
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考题 正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现。
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考题 薪酬管理的目的完全是为了激励员工,充分调动员工的积极性（　）
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考题 激励是调动员工积极性的重要手段，你认为有效激励的要求有哪些?请举例说明。
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考题 调动员工积极性最基本的手段是（）A、人员培训B、人员报酬C、人员激励D、人员规划
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考题 激励的实质主要强调（）。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力，调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标，并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为，增加建设行为的过程
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考题 判断题激励和批评一样能调动员工的积极性。A 对B 错
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考题 单选题通过设置恰当的目标来调动员工的积极性从而激励员工的方式是( )A 榜样激励B 目标激励C 感情激励D 任务激励
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考题 单选题（）是调动企业员工积极性的核心问题。A 激励B 纪律约束C 暗示D 凝聚
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