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"企业管理层和员工的学习成长被视为将知识转化为发展动力的必要渠道。"表现了平衡计分卡的（）。
- A、短期目标和长期目标之间的平衡
- B、定量衡量和定性衡量之间的平衡
- C、外部衡量和内部衡量之间的平衡
- D、期望的成果和产生这些成果的动因之间的平衡
参考答案
更多 “"企业管理层和员工的学习成长被视为将知识转化为发展动力的必要渠道。"表现了平衡计分卡的（）。A、短期目标和长期目标之间的平衡B、定量衡量和定性衡量之间的平衡C、外部衡量和内部衡量之间的平衡D、期望的成果和产生这些成果的动因之间的平衡” 相关考题
考题
下列关于教育资助项目的陈述， 错误的是( )： ①指企业为提升员工职业技能和知识水平而向其提供的教育和培训的福利项目; ②该项目的设立完全是企业为了帮助员工个人的成长与发展; ③企业为员工提供的教育资助分为内部资助和外部资助两类; ④学位课程的学习也可能包含在资助范围; ⑤对于资助费用的管理有多种方式， 通常不与学习结果挂钩。A. ①②③④B. ②⑤C. ②③④D. ①③⑤
考题
人身保险公司学习和成长目标将注意力引向企业未来成功的基础，学习和成长能力将为企业的长期成长和进步提供动力源泉。下面不属于学习和成长目标范畴的是()。A、员工成长学习项目的参与度B、自主开发产品的数量C、年度加薪额度D、员工产能提高率
考题
知识管理对企业的意义表现在()。
A.通过数字化和知识化将大量无序信息有序化，为员工提供知识共享的环境，提高其工作效率和创新能力，改善服务质量(促进知识生产与共享)。B. 提供适当的工具和环境辅助员工同相关客户和工作伙伴进行直接或间接交流，从所处网络环境接受知识，形成"边干边学、在干中学"的终生学习机制(促进学习机制的形成)。C. 增加企业知识储备，将个人知识和信息提升为组织知识，减少员工休假、离职而造成的损失。(知识积累)D. 方便企业的后继者轻松获取前人积累的知识，以此为基础不断创新，实现企业的可持续发展和创新(知识继承)。
考题
企业知识管理的措施是( )A. 建立知识企业所需的核心竞争力B. 调整企业组织结构，将企业建成知识型企业C. 建立知识管理和知识交流的设施与环境D. 设立企业知识主管和知识主管制度E. 建立学习型组织，创造有利于每位员工互相学习的气氛。
考题
神宁文化对学习理念的诠释中注重打造（），培育知识型员工，讲学习、重知识、提素质、谋发展，实现员工成长成才成功与企业做强做大做优互利双赢，增强企业可持续发展的创新力和竞争力。A、知识型团队B、学习型团队C、技术型团队D、文化型团队
考题
“企业管理层和员工的学习成长将视为知识转化为发展动力的必要渠道”，表现了平衡计分卡的（）。A、短期目标和长期目标之间的平衡B、定量衡量与定性衡量之间的平衡C、外部衡量和内部衡量之间的平衡D、期望成果和产生这些成果的动因之间的平衡
考题
学习准备的过程包括（）A、尊重和激发员工、团队的学习愿望，强化学习的动机“”B、将学习和变革发展目标、过程有机结合C、鼓励员工、团队开展自主学习D、识别学习的需求，确定学习的内容E、知识的习得、整合、转换和增值
考题
在分析员工的绩效结果后，将员工的个人目标与企业目标相结合，使员工和企业取得双赢，这是考评结果应用的（）原则A、统筹兼顾，综合运用人事决策提供科学依据B、以人为本，促进员工的职业发展C、将员工个体和组织紧密连起来，促进员工与企业共同成长和发展D、及时反馈，及时调整
考题
人身保险公司实施目标管理可以帮助其确定适当的目标，促进可持续发展。平衡计分卡是企业从财务、顾客、内部运营、学习与成长四个具体目标入手，根据企业的使命和发展战略，为每一目标设计适当的评价指标，赋予不同的权重，从而形成一套全面和完整的业绩评价体系和目标管理体系 。人身保险公司学习和成长目标将注意力引向企业未来成功的基础，学习和成长能力将为企业的长期成长和进步提供动力源泉。下面不属于学习和成长目标范畴的是（）A、员工成长学习项目的参与度B、自主开发产品的数量C、年度加薪额度D、员工产能提高率
考题
多选题学习准备的过程包括（）A尊重和激发员工、团队的学习愿望，强化学习的动机“”B将学习和变革发展目标、过程有机结合C鼓励员工、团队开展自主学习D识别学习的需求，确定学习的内容E知识的习得、整合、转换和增值
考题
单选题“企业管理层和员工的学习成长将视为知识转化为发展动力的必要渠道”，表现了平衡计分卡的（）。A
短期目标和长期目标之间的平衡B
定量衡量与定性衡量之间的平衡C
外部衡量和内部衡量之间的平衡D
期望成果和产生这些成果的动因之间的平衡
考题
单选题人身保险公司实施目标管理可以帮助其确定适当的目标，促进可持续发展。平衡计分卡是企业从财务、顾客、内部运营、学习与成长四个具体目标入手，根据企业的使命和发展战略，为每一目标设计适当的评价指标，赋予不同的权重，从而形成一套全面和完整的业绩评价体系和目标管理体系 。人身保险公司学习和成长目标将注意力引向企业未来成功的基础，学习和成长能力将为企业的长期成长和进步提供动力源泉。下面不属于学习和成长目标范畴的是（）A
员工成长学习项目的参与度B
自主开发产品的数量C
年度加薪额度D
员工产能提高率
考题
单选题在分析员工的绩效结果后，将员工的个人目标与企业目标相结合，使员工和企业取得双赢，这是考评结果应用的（）原则A
统筹兼顾，综合运用人事决策提供科学依据B
以人为本，促进员工的职业发展C
将员工个体和组织紧密连起来，促进员工与企业共同成长和发展D
及时反馈，及时调整
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