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单选题
认识的过程表现为()
A
从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃
B
从理性认识到感性认识
C
从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃
D
从感性认识到理性认识
参考答案
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解析:
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考题
教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
考题
认识世界和改造世界是辩证统一的,表现为()。A.认识的任务归根到底在于解释世界
B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
C.要有效地改造世界,必须要正确认识世界
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
考题
“从群众中来,到群众中去”的过程,从认识论上看,就是( )A.感性认识——理性认识——感性认识的过程
B.认识——实践——认识的过程
C.实践——认识——实践的过程
D.理性认识——感性认识——理性认识的过程
考题
“从群众中来,到群众中去”的过程,从认识论上看,就是()A、感性认识——理性认识——感性认识的过程B、认识——实践——认识的过程C、实践——认识——实践的过程D、理性认识——感性认识——理性认识的过程
考题
单选题下列选项中,正确表述认识发展总规律的是 ( )A
认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B
认识是由实践到认识,再由认识到实践的过程C
实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程D
认识、实践、再认识、再实践,循环往复,无限发展的过程
考题
填空题统计的认识过程可以看成是从()认识到()认识再到()认识的过程。
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