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问答题
计算思维如何可以落实到日常的学习和工作中？
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考题
学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民，这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”的重要标志，实现立党为公、执政为民必须（）
A. 落实到各级领导干部的思想和行动中去
B. 落实到关心群众生产生活的工作中去
C. 落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去
D. 落实到改革开放的各项工作中去
考题
中国共产党作为执政党，保持同人民群众的血肉联系，应该（）A、落实到党和国家的制度中去B、落实到各级领导干部的思想和行动中去C、落实到关心群众生产生活的工作中去D、落实到实施方针政策的工作中去
考题
为什么要学习计算思维？因为（）A、计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识B、如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已C、学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力D、不仅仅是上述的理由，有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要
考题
如何学习计算思维？（）A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B、不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C、先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D、以上所有
考题
多选题中国共产党作为执政党，保持同人民群众的血肉联系，应该（）A落实到党和国家的制度中去B落实到各级领导干部的思想和行动中去C落实到关心群众生产生活的工作中去D落实到实施方针政策的工作中去
考题
单选题如何学习计算思维？（）A
为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B
不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C
先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D
以上所有
考题
多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维
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