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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（ ）。
A
“真香！”
B
“我要吃！”
C
“这是什么？”
D
“这儿有个苹果”
参考答案
参考解析
解析：
“这儿有个苹果”体现个体的感知觉。“真香！"体现的是想象。“我要吃！”体现的是需要。“这是什么？”体现的是思维。
“这儿有个苹果”体现个体的感知觉。“真香！"体现的是想象。“我要吃！”体现的是需要。“这是什么？”体现的是思维。
更多 “单选题孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（ ）。A “真香！”B “我要吃！”C “这是什么？”D “这儿有个苹果”” 相关考题
考题
一、课文
麦克：你要吃水果吗？
妥妮：要。
麦克：你要吃什么？
妥妮：我要吃苹果，你们呢？
妥娜：我也要苹果。
麦克：我不要苹果，我要芒果。
麦克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你们呢？
麦克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生词
1.水果2.苹果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
针对本课内容进行汉字教学时，下列哪种做法最恰当？（）A、介绍“要”的演变过程B、告诉学生“要”是一个假借字C、告诉学生“7”表示与水有关D、不分析字形字义，直接练习“果”的书写笔顺
考题
单选题一、课文
麦克：你要吃水果吗？
妥妮：要。
麦克：你要吃什么？
妥妮：我要吃苹果，你们呢？
妥娜：我也要苹果。
麦克：我不要苹果，我要芒果。
麦克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你们呢？
麦克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生词
1.水果2.苹果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
本课的语法教学目标是：（）A
疑问代词“什么”B
是非问句的回答形式C
人称代词的复数形式D
某人+（不/也）要+某物
考题
单选题一、课文
麦克：你要吃水果吗？
妥妮：要。
麦克：你要吃什么？
妥妮：我要吃苹果，你们呢？
妥娜：我也要苹果。
麦克：我不要苹果，我要芒果。
麦克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你们呢？
麦克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生词
1.水果2.苹果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
针对本课内容进行汉字教学时，下列哪种做法最恰当？（）A
介绍“要”的演变过程B
告诉学生“要”是一个假借字C
告诉学生“7”表示与水有关D
不分析字形字义，直接练习“果”的书写笔顺
考题
单选题一个农夫有一个果园。一天，他发现一个小男孩偷偷进入他家的果园，爬上了一棵苹果树，摘下了一个苹果。正当小男孩要吃的时候，这位农夫走过来问：“小家伙，你爬到我的树上做什么？”小男孩举起手中的苹果，对农夫说：“您看，先生，树上掉下来一个苹果，我想把它重新挂上去。”A
小男孩在偷苹果B
小男孩在吃苹果C
苹果掉下来了D
苹果不是农夫的
考题
单选题孩子看到桌子有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（）。A
“真香”B
“我要吃”C
这是什么D
这儿有个苹果
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