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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
以下选项中的哪一个情景最适宜教师给予正强化？（）
A
小明开始学习怎样正确地进行倒立
B
教师给三年级学生复习乘法的事实性知识
C
小赵已养成了每天交作业的习惯
D
小刚上课回答问题不举手
参考答案
参考解析
解析：
强化有正强化（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。有机体自发做出某种反应，从而得到正强化物，那么，此类反应发生的概率便增加。这一现象表明了正强化在塑造行为中的重要作用。只有A项符合题目要求。
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考题
关于强化理论，以下正确的是（）A、强化分为正强化和负强化。B、负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C、强化程序分为比例强化和间隔强化。D、连续强化在教新行为是最有效。E、塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。
考题
多选题关于强化理论，以下正确的是（）A强化分为正强化和负强化。B负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C强化程序分为比例强化和间隔强化。D连续强化在教新行为是最有效。E塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。
考题
多选题贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。A教师要采取明确、适宜的强化方式B强化应激发儿童的内在动机C强化的及时性D强化的目的性E激发良好的社会情感
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