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单选题
根据目标一一路径理论，如果下属的工作是结构化的，可以带来高绩效和高满意度的领导是（ ）。
A
指导式领导
B
支持型领导
C
参与式领导
D
成就导向式领导
参考答案
参考解析
解析：
本题考查目标——路径理沦。如果下属的工作是结构化的，支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。因此选B。
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考题
根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?( )
A.低关心工作—高关心人型B.低关心工作—低关心人型C.高关心工作—高关心人型D.高关心工作—低关心人型
考题
依路径-目标理论，下列说法中正确的是（）A. 当任务不明或压力过大时，成就导向型领导导致了更高的满意度B.当下属执行结构化任务时，支持型领导导致了员工高绩效和满意度C.对知觉能力强或经验丰富的下属，指导型的领导可能被视为好的领导D.组织中的正式权力关系越明确化，领导者越应表现出控制型行为
考题
下列选项中有关卢因的领导风格理论表述正确的是()
A、专制型领导者要求下属服从，重视下属的意见B、民主型领导者的决策速度缓慢，但是下属满意度比较高C、自由放任型领导决定目标及实现目标的方法，对下属不加以约束，不加以指导D、在专制型领导风格下，才能达到群体的高生产率和群体的高满意度
考题
根据目标一路径理论，下列选项描述正确的是（ ）。A．下属控制范围之外的环境因素和领导者的个人特征是目标一路径理论提出的两个权变因素B．如果下属的工作是结构化的，则支持型的领导可能被视为多余的C．对于经验丰富或能力强的下属，成就取向式的领导更有效D．内控型的下属对参与型领导更满意E．外控型下属对指导式领导更满意
考题
与豪斯的路径目标理论不相符合的是（ ）A.领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为
B.不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征
C.对于能力强的下属。指导式领导可以带来更高的业绩和满意度
D.领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持与领导
考题
路径─目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A、指导型；支持型；参与型B、支持型；指导型；参与型C、指导型；参与型；支持型D、参与型；支持型；指导型
考题
豪斯的路径－目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A、指导型；支持型；参与型B、支持型；指导型；参与型C、指导型；参与型；支持型D、参与型；支持型；指导型
考题
认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是（）。A、路径-目标理论B、魅力型领导理论C、改变型领导理论D、权变理论
考题
多选题根据路径—目标理论，下列描述正确的有（ ）。A下属控制范围之外的环境因素和领导者的个人特征是路径—目标理论提出的两个权变因素B如果下属的工作是结构化的，则支持型的领导可能被视为多余的C对于经验丰富或能力强的下属，成就取向式的领导更有效D内控型下属对参与型领导更满意E外控型下属对指导式领导更满意
考题
单选题路径─目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A
指导型；支持型；参与型B
支持型；指导型；参与型C
指导型；参与型；支持型D
参与型；支持型；指导型
考题
单选题豪斯的路径－目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A
指导型；支持型；参与型B
支持型；指导型；参与型C
指导型；参与型；支持型D
参与型；支持型；指导型
考题
单选题与豪斯的路径目标理论不相符合的是（ ）。A
领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为B
不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征C
对于能力强的下属指导式领导可以带来更高的业绩和满意度D
领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持和领导
考题
单选题按领导行为四分图理论，下面哪种领导方式能使下属达到高绩效，高满意度（）。A
高关怀、低结构任务B
低关怀、低结构C
低关怀、高结构D
高关怀、高结构
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