网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
判断题
在传递美的过程中，导游员应采取恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达，使游客从一般的以生理快感为主要特征的“悦心悦志”的审美体验升华到以精神愉悦为主要特征的“悦志悦神”的审美体验。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “判断题在传递美的过程中，导游员应采取恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达，使游客从一般的以生理快感为主要特征的“悦心悦志”的审美体验升华到以精神愉悦为主要特征的“悦志悦神”的审美体验。A 对B 错” 相关考题
考题
在顺利传递审美信息的过程中，导游员应采用恰当的方式使游客从一般的以生理快感为主要特征的______的审美体验，升华到以精神愉悦为主要特征的______的审美体验，尽可能最终达到以道德和理性启示为主要特征的“悦志悦神”的审美体验．
考题
()是指审美主体透过眼前或耳边具有审美价值的感性形象，在无目的中直观地领悟到对方某些较为深刻的意蕴，获得审美享受和情感升华，这种美感是一种意会，有时很难用语言加以充分而准确地表述。A、“悦心悦志”B、“悦耳悦目”C、“悦心悦意”D、“悦志悦神”
考题
在顺利传递审美信息的过程中，导游应采用恰当的方式使游客从一般的以生理快感为主要特征的“__________”的审美体验，升华到以精神愉悦为主要特征的“__________”的审美体验，尽可能最终达到以道德和理性启示为主要特征的“悦志悦神” 的审美体验。
考题
审美愉悦可以分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）A、悦耳悦目、悦神悦志、悦心悦意B、悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意C、悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神D、悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目
考题
泛舟神农溪，聆听土家族姑娘优美动人的歌声，游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美，而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或者充满青春美的心声。这种审美感受是（）。A、赏心悦目B、悦耳悦目C、悦心悦意D、悦志悦神
考题
单选题泛舟神农溪，聆听土家族姑娘优美动人的歌声，游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美，而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或者充满青春美的心声。这种审美感受是（）。A
赏心悦目B
悦耳悦目C
悦心悦意D
悦志悦神
考题
单选题审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）A
悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神B
悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神C
悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意D
悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目
考题
单选题武陵源的地貌景观如果没有导游人员用生动形象的语言进行讲解，游客的美感往往只停留在鬼斧神工般的拔地而起的奇秀石峰的审美感觉阶段，即（）的层次上，而如果导游人员将其地貌景观的成因、别具一格的艺术价值与各种神奇故事结合起来进行绘声绘色的描述，游客就能比较好地领悟到深刻的意蕴，使审美情感得到升华，进入（）的层次，进而提升到（）的最高审美境界，从而产生（）效应。A
悦耳悦目；悦心悦意；悦志悦神；互动B
悦心悦意；悦耳悦目；悦志悦神；互动C
悦志悦神；悦耳悦目；悦心悦意；互动D
悦耳悦目；悦心悦意；互动；悦志悦神
热门标签
最新试卷