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判断题
诚信的道德主体在一定的社会关系中，又成为道德客体。
A

对

B

错

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考题 在诚信观的教育中要（）。A、注重主体品德的养成B、加强道德情感的培养C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格
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考题 诚信的道德主体在一定的社会关系中，又成为道德客体。
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考题 作为诚信的道德主体的个人，具有道德义务，同时，作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。
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考题 在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A、诚信道德B、职业道德C、社会公德
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考题 建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是（）。A、道德关系B、道德情感C、道德理想D、道德理论体系
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考题 单选题建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的社会关系是：A 道德关系B 道德情感C 道德理想D 道德理论体系
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考题 单选题在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A 诚信道德B 职业道德C 社会公德
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考题 单选题道德是社会关系的产物，在阶级社会中，道德是有（）。A 阶级属性B 道德主体性C 多样性D 权威性
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考题 单选题对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）A 指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界；B 是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的；C 道德教育的主体是教师，客体是学生；D 教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
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考题 单选题网络道德（）的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。A 主体B 客体C 主客体D 使用者
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考题 单选题建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是（）。A 道德关系B 道德情感C 道德理想D 道德理论体系
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考题 单选题道德修养中，个人是道德行为的（）A 主体B 客体C 主客体D 本体
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