考题
为达到共同目标而使全体参加者分工协作的形式成为( )。A、共同目标B、目标管理C、业务工作D、组织E、组织原则
考题
在个体型学习方式中,团体成员有着共同的目标。个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的,只有当所有成员达到目标时个体自身才能达到目标,获得成功。()
此题为判断题(对，错)。
考题
共同劳动需要分工和协作,凭借个人的力量达到成员的共同目标,劳动产品需要分配。()
此题为判断题(对，错)。
考题
成功项目团队的特征()
A、明确清晰的共同目标B、合理的分工与协作C、团队成员自信D、良好的沟通
考题
下列哪一项不是团队所具备的特征()。
A、个人负责制B、合理的分工与协作C、团队成员共同确定目标D、团队合作实现高效率
考题
()是组织存在的前提。
A、具有共同的目标B、分工与协作C、计划分工
考题
共同目标、相互协作、角色分工明显就是团队的特征。()
此题为判断题(对，错)。
考题
团队是以目标为导向,知道共同目标并能汇集成员力量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
团队和群体都有共同目标，群体的共同目标是成员共同工作的结果，而团队的共同目标则指成员的个人目标是相似或相近。()
考题
下列管理组织描述不正确的是()
A.具有共同的目标B.一个人可以构成一个组织C.成员共同分工协作D.具有不同层次的权利和责任制度E.组织产生和存在的前提和基础是组织的共同目标
考题
下列属于项目团队特点的有（）。A、共同的目标B、合理分工与协作C、团队成员的相互信任D、团队成员的相互信任E、团队成员的相互信任
考题
共同劳动需要分工、协作、凭借个人的力量达到成员的共同目标，同时，对劳动产品也有分配的句题。
考题
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和（）。
考题
共同目标、相互协作、角色分工明显就是团队的特征。
考题
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和个人性理解。
考题
组织成员对组织共同目标的（）理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。A、协作性B、个人性C、民主化D、科学化
考题
下列属于项目团队的特点的有（）。A、共同的目标B、高度的凝聚力C、团队成员相互信任D、有共同的价值观E、团队成员合理分工与协作
考题
基层营业机构营运主管、营运副主管（）。A、分工协作，共同担责B、分工协作，相互制约C、共同工作，共同担责D、分工协作，互作补充
考题
填空题随着社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理的（）也在日益提高。
考题
多选题下列属于项目团队的特点的有（）。A共同的目标B高度的凝聚力C团队成员相互信任D有共同的价值观E团队成员合理分工与协作
考题
单选题为达到共同目标而使全体参加者分工协作的形式成为（ ）。A
共同目标B
目标管理C
业务工作D
组织E
组织原则
考题
单选题组织成员对组织共同目标的（）理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。A
协作性B
个人性C
民主化D
科学化
考题
判断题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和个人性理解。A
对B
错
考题
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和（）。
考题
判断题共同目标、相互协作、角色分工明显就是团队的特征。A
对B
错
考题
多选题下列属于项目团队特点的有（）。A共同的目标B合理分工与协作C团队成员的相互信任D团队成员的相互信任E团队成员的相互信任
考题
单选题基层营业机构营运主管、营运副主管（）。A
分工协作，共同担责B
分工协作，相互制约C
共同工作，共同担责D
分工协作，互作补充