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单选题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　　）。
A

联合群体

B

正式群体

C

松散群体

D

非正式群体

参考答案

参考解析
解析：
在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的非正式群体，这种群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性。
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考题 以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是( )。 A.联合群体 B.松散群体C.正式群体 D.非正式群体
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考题 在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的{pz_填空}。
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考题 成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是（ ）。 A.松散群体 B.联合群体C.非正式群体 D.集体
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考题 以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散的群体
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考题 在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的（）。 A.松散群体 B.联合群体 C.集体 D.非正式群体
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考题 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（　　）。 A.联体群体 B.松散群体 C.正式群体 D.非正式群体
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考题 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　）。A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体
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考题 在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的{ }。
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考题 以个人好恶、兴趣等为基础自发形成，无固定目标，无成员间的地位和角色关系的群体是（）。A、正式群体B、非正式群体C、初级群体D、次级群体
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考题 班级里的小集体属于（）A、 联合群体B、 正式群体C、 松散群体D、 非正式群体
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考题 班级里的小集团属于（）A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体
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考题 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体
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考题 以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（　）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
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考题 成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是（　）A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体
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考题 正式群体内部是以（　）为联系纽带。A、个人好恶B、兴趣爱好C、班级类型D、班级特征
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考题 学校、企业、连队等群体属于（）。A、正式群体B、非正式群体C、松散群体D、联合群体
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考题 班级里小集团属于（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体
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考题 单选题以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（　）。A 联合群体B 松散群体C 正式群体D 非正式群体
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考题 单选题成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是（　）A 松散群体B 联合群体C 非正式群体D 集体
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考题 单选题班级里小集团属于（）。A 联合群体B 正式群体C 松散群体D 非正式群体
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考题 单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　　）。A 联合群体B 正式群体C 松散群体D 非正式群体
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考题 单选题以个人好恶、兴趣等为基础自发形成，无固定目标，无成员间的地位和角色关系的群体是（）。A 正式群体B 非正式群体C 初级群体D 次级群体
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考题 多选题正式群体内部是以（　）为联系纽带。A个人好恶B兴趣爱好C班级类型D班级特征
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