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填空题
从人的发展来说,()是人得以发展的内因,而()则是促进人的发展的外因。

参考答案

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考题 唯物辩证法认为( )A. 只有内因推动事物发展B. 只有外因推动事物发展C. 内外因相结合推动事物发展D. 内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件

考题 教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 北齐文学家刘昼说:“外疾之害,轻于秋毫,人知避之;内疾之害,重于泰山,而莫之避。”这体现的哲学原理是( )。A.外因必须通过内因起作用 B.内因对事物变化发展起决定作用 C.外因是事物发展的外部条件 D.内因对事物的发展起着加速或延缓的作用

考题 “物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。”从哲学上看,这句话表明 A.内因是事物变化发展的根本原因,外因通过内因而起作用 B.内因是事物变化发展的唯一原因 C.外因对事物发展是不可缺少 D.在事物发展中,内外因同等重要

考题 下列各项正确反映内因和外因辩证关系的有()A.内因和外因共同推动事物的发展 B.内因是事物发展变化的根据 C.外因在事物发展中不起作用 D.外因是事物发展变化的条件 E.外因通过内因而起作用

考题 未来社会是每个人自由而全面发展的社会、()A、人的个性才华的充分展现B、社会主义必须不断促进人的全面发展C、人的自由而全面发展D、人的自由发展

考题 人的发展来说,潜能是人得以发展的(),而教育、环境则是促进人的发展的()。

考题 唯物辩证法认为()A、只有内因推动事物发展B、只有外因推动事物发展C、内外因相结合推动事物发展D、内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件

考题 外因是事物发展的根本原因,内因是事物发展的条件,内因通过外因起作用。

考题 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这说明()。A、人的发展受到外界环境的影响B、内因是事物变化发展的根据C、内因和外因都对人的发展起到决定作用D、人生充满了挫折和坎坷

考题 俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆。这里强调的哲理是()A、内因是事物发展变化的根据B、外因是事物发展变化的条件C、人的主观能动性D、内外因共同起作用

考题 从人的发展来说,()是人得以发展的内因,而()则是促进人的发展的外因。

考题 人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()

考题 教育在人的发展中起主导作用,它是人的发展的()。A、内因B、外因C、内部矛盾D、根本能力

考题 苏轼说"物必先腐也,而后虫生之’人必先疑也,而后谗人之。"从哲学上看,这句话()A、内因是事物变化发展的根本原因B、外因是事物变化发展的的条件C、内因是事物变化的根本原因,外因通过内因而起作用D、矛盾是事物发展的动力

考题 内因和外因的辩证关系是()。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 如何把握人的发展过程中内因外因的辩证关系。

考题 问答题如何把握人的发展过程中内因外因的辩证关系。

考题 判断题人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()A 对B 错

考题 多选题所谓以人为本的发展观,就是社会的一切发展()。A既依赖人的发展,又为了人的发展B人的全面发展是根本出发点和归宿C把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标D把促进人的发展作为一切发展的基础

考题 填空题人的发展来说,潜能是人得以发展的(),而教育、环境则是促进人的发展的()。

考题 单选题内因和外因的辩证关系是()。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

考题 单选题教育在人的发展中起主导作用,它是人的发展的()。A 内因B 外因C 内部矛盾D 根本能力

考题 判断题外因是事物发展的根本原因,内因是事物发展的条件,内因通过外因起作用。A 对B 错

考题 单选题苏轼说"物必先腐也,而后虫生之’人必先疑也,而后谗人之。"从哲学上看,这句话()A 内因是事物变化发展的根本原因B 外因是事物变化发展的的条件C 内因是事物变化的根本原因,外因通过内因而起作用D 矛盾是事物发展的动力

考题 单选题“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这说明()。A 人的发展受到外界环境的影响B 内因是事物变化发展的根据C 内因和外因都对人的发展起到决定作用D 人生充满了挫折和坎坷

考题 多选题内因和外因在事物发展变化中的地位和作用是不同的,即(  )。A内因是事物发展变化的根据B外因是事物发展变化的主要原因C内因通过外因而起作用