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单选题
提出教师的职责是"传道，受业，解惑"的是唐朝的（）。
A

王安石

B

欧阳修

C

何晏

D

韩愈

参考答案

参考解析
解析： "传道，受业，解惑"出自唐朝文学家韩愈的的《师说》。《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。
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考题 教师的责任在于“传道、授业、解惑”。
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考题 “师者,所以传道受业解惑也”出自著名教育家() A、欧阳修B、谭嗣同C、柳宗元D、韩愈
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考题 教师最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。()
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考题 “师者，所以传道受业解惑也”出自（）。 A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》
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考题 教师的主要职责是（）。 A.教书育人 B.传道解惑 C.组织班集体 D.教育学生
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考题 怎么理解传道受业解惑?
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考题 “师者，所以传道受业解惑也。”中的“道”指的是（）A、道德B、知识C、儒家礼教、思想D、抚民思想
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考题 “传道、受业、解惑也”的“业”指（）A、事业B、学业C、古人“六艺”之业D、专业知识
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考题 指出下列句中的古今字并说明意义师者，所以传道、受业、解惑也。
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考题 明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是（）。
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考题 教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
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考题 韩愈在《师说》中认为教师的职责有三，并不包括（）。A、易俗B、传道C、授业D、解惑
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考题 古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）A、传承和弘扬B、改革和发展C、教书和育人D、实践和创新
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考题 "师者，所以传道受业解惑也"这句话出自（）的文章。A、柳宗元B、韩愈C、欧阳修D、苏轼
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考题 董仲舒对于教师提出（）的要求。A、德艺周厚B、圣化C、教学相长D、传道、授业、解惑
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考题 韩愈在《师说》中提出了教师的任务是“传道、授业、解惑”。
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考题 判断题韩愈在《师说》中提出了教师的任务是“传道、授业、解惑”。A 对B 错
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考题 单选题唐朝著名文学家韩愈认为，教师首要任务是（）A 传道B 受业C 解惑D 答疑
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考题 问答题指出下列句中的古今字并说明意义师者，所以传道、受业、解惑也。
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考题 单选题董仲舒对于教师提出（）的要求。A 德艺周厚B 圣化C 教学相长D 传道、授业、解惑
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考题 单选题韩愈在《师说》中认为教师的职责有三，并不包括（）。A 易俗B 传道C 授业D 解惑
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考题 填空题明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是（）。
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考题 判断题的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。A 对B 错
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考题 单选题古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。A 传承和弘扬B 改革和发展C 教书和育人D 实践和创新
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考题 单选题“传道、受业、解惑也”的“业”指（）A 事业B 学业C 古人“六艺”之业D 专业知识
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考题 单选题“师者，所以传道受业解惑也”这句话出自（）的文章。A 柳宗元B 韩愈C 欧阳修D 苏轼
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考题 判断题教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。A 对B 错
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