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填空题
（）通常包括三个方面：保持组织成员身份的强烈期望、愿意做出更多的努力来代表组织以及对组织的价值观和目标的信任和（）。

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考题 员工组织承诺通常表现为()。 A.接受和认同组织目标和价值观B.愿意为组织付出额外努力C.希望维护企业成员身份
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考题 迫使组织成员接受别人的决定是组织影响其成员的方式组织影响其成员的方式有两个方面:一方面,培养组织成员的态度、习惯和精神状态,以此引导组织成员做出有益于组织的决定;另一方面,迫使组织成员接受别人的决定() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下不属于我行“荣誉”价值观要求的楷模级别行为描述的是() A.不放过任何为组织赢得荣誉的机会，并能有所建树。同时，能通过自己努力，创造为组织争取荣誉的机会。B.愿意通过自身努力，为组织赢得荣誉，并能把握有关机会。C.影响和带动其他同事为捍卫和争取组织荣誉而努力，且卓有成效。D.强烈抵制一切破坏组织荣誉的行为，成为捍卫组织荣誉的卫士。
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考题 组织影响其成员的方式有两个方面:一方面,培养组织成员的态度、习惯和精神状态,以此引导组织成员做出有益于组织的决定;另一方面,迫使组织成员影响别人的决定。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是___。 A.组织成员认知的改变B.行为的改变C.组织体系的改变D.组织目标的改变
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考题 员工对于特定组织及其目标的认同,并且希望保持成员身份的一种心态是:A、组织承诺B、工作参与C、工作满意度D、价值观
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考题 激励要通过利益差别向组织成员传递组织期望的行为和绩效,从而引导组织成员的行为和努力方向。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 “威慑”方案的维持是指采用监督、控制、检验、教育和训练的方法来促使组织成员为组织目标的实现做出他们的贡献。()
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考题 为了使组织的成员能为组织目标的实现做出贡献和进行有效地协调，巴纳德认为应该采用“维持”的方法，包括“诱因”方案的维持和“威慑”方案的维持。()
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考题 默德认为,组织承诺由()三部分组成。 A.对组织目标的认同和接受B.对组织的依赖和信任C.渴望为组织发挥作用D.维持组织成员资格的愿望E.组织凝聚力
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考题 （）是保持一个特定组织成员身份的一种强烈期望。 A 继续承诺 B 工作绩效 C 工作态度 D 组织承诺
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考题 以下不属于宁波银行“荣誉”价值观要求的楷模级别行为描述的是（）A、不放过任何为组织赢得荣誉的机会，并能有所建树。同时，能通过自己努力，创造为组织争取荣誉的机会B、愿意通过自身努力，为组织赢得荣誉，并能把握有关机会C、影响和带动其他同事为捍卫和争取组织荣誉而努力，且卓有成效D、强烈抵制一切破坏组织荣誉的行为，成为捍卫组织荣誉的卫士
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考题 使命、愿景、价值观的作用不包括（）。A、是管理活动的逻辑起点B、是组织前进的方向与追求C、促进组织成员的主动、自律和责任D、具有强烈的激励作用
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考题 组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员影响别人的决定
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考题 组织成员所具有的潜在品质不包括（）。A、应变能力B、价值观C、凝聚力D、组织成员对组织目标的认同感
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考题 组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是（）A、行为的改变B、组织体系的改变C、组织目标的改变D、组织成员认知的改变
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考题 默德认为，组织承诺由（）三部分组成。A、对组织目标的认同和接受B、对组织的依赖和信任C、渴望为组织发挥作用D、维持组织成员资格的愿望E、组织凝聚力
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考题 组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（），并且希望保持组织成员身份的一种心态。A、评价B、总结C、认同D、分析
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考题 组织文化所营造的组织成员共同的价值观、共同的追求和共同的利益，可以直接引导员工的心理和行为，形成强烈的感召力，使之朝着组织所确定的目标努力奋斗。
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考题 迫使组织成员接受别人的决定是组织影响其成员的方式组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员接受别人的决定。
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考题 （）通常包括三个方面：保持组织成员身份的强烈期望、愿意做出更多的努力来代表组织以及对组织的价值观和目标的信任和（）。
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考题 组织承诺高的员工行为表现的主要特点有（）。A、不愿意接受组织目标与价值观B、不乐于投入更多的精力C、对能够成为该组织的成员充满自豪感D、更容易出现流动
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考题 多选题默德认为，组织承诺由（）三部分组成。A对组织目标的认同和接受B对组织的依赖和信任C渴望为组织发挥作用D维持组织成员资格的愿望E组织凝聚力
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考题 单选题组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（），并且希望保持组织成员身份的一种心态。A 评价B 总结C 认同D 分析
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考题 单选题使命、愿景、价值观的作用不包括（）。A 是管理活动的逻辑起点B 是组织前进的方向与追求C 促进组织成员的主动、自律和责任D 具有强烈的激励作用
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考题 多选题组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是（）A行为的改变B组织体系的改变C组织目标的改变D组织成员认知的改变
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考题 单选题组织成员所具有的潜在品质不包括（）。A 应变能力B 价值观C 凝聚力D 组织成员对组织目标的认同感
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