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单选题
在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物。
A
管理者
B
参与者
C
监督者
D
旁观者
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考题
在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物。A、管理者B、参与者C、监督者D、旁观者
考题
单选题关于班主任的角色,下列说法错误的是()。A
班主任是班级活动的管理者B
班主任是学生全面发展教育的实施者C
班主任是班级各种教育力量的协调者D
班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
考题
单选题在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物。A
管理者B
参与者C
监督者D
旁观者
考题
单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A
奖励B
惩罚C
奖、惩D
处理
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