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简述中国封建社会语文课程与教学的基本特点。

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考题 中国封建社会的基本特点。
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考题 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
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考题 简述中国封建社会语文课程与教学的基本特点。
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考题 中国封建社会的语文教学的基本特点是：先教蒙学读物；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为补充读物和写作范本。
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考题 中国封建社会的语文教学历时最长，影响最大，也最具特色。其基本特点是：先教学（），集中识字；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为（）和写作范本。
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考题 简述与语文课程性质相关的语文学习特点。 
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考题 （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。
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考题 简述中国封建社会的基本特点和主要矛盾。
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考题 语文课程的基本特点是工具性与（）的统一。
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考题 工具性与（）统一，是语文课程基本特点。
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考题 填空题语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
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考题 填空题中国封建社会的语文教学历时最长，影响最大，也最具特色。其基本特点是：先教学（），集中识字；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为（）和写作范本。
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考题 填空题（）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。
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考题 问答题简述中国半殖民地半封建社会的基本特点。
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考题 填空题中国封建社会的语文教学的基本特点是：先教蒙学读物；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为补充读物和写作范本。
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考题 问答题简述与语文课程性质相关的语文学习特点。
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