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多选题
从理论上说,个人应该“服从”权威还是超越“权威”,首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的()。
A

“经济人”

B

“角色人”

C

“个体人”

D

“理性人”


参考答案

参考解析
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考题 是课程理论与实践相结合的产物,具有权威性和指导性。

考题 服从可以分为(  ) A.对群体规范的服从和对权威个人的服从 B.对群体意志的服从和对权威个人的服从 C.对群体规范的服从和对群体意志的服从 D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从

考题 从理论上说,个人应该“服从”权威还是超越“权威”,首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的( )。A.“经济人” B.“角色人” C.“个体人” D.“理性人”

考题 现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命服从权威与( )。A.服从领导 B.遵从舆论 C.自主履行责任 D.超越体制

考题 在传统的官僚组织中,下级对上级权威的服从,实际上只是服从于权威所赋予他的地位,而不会服从权威者本人。( )

考题 服从可以分为(  )A 、 对群体规范的服从和对权威个人的服从 B 、 对群体意志的服从和对权威个人的服从 C 、 对群体规范的服从和对群体意志的服从 D 、 对群体纪律的服从和对权威个人的服从

考题 1( )是课程理论与实践相结合的产物,具有权威性和指导性。

考题 从组织理论设计上,现代组织理论设计属于( )的组织理论设计。A.静态 B.动态 C.权变 D.权威

考题 经济管理者权威性作用要求其对权威有辩证认识,善于处理()的关系。A、权利与利益B、权威与服从C、上级与下级D、信仰与现实

考题 现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命:服从权威与()。A、服从领导B、遵从舆论C、自主履行责任D、超越体制

考题 要增强全民法制观念,维护宪法的“至上性”。这就表明()。A、政治权威不能超越宪法权威B、个人权威不能超越宪法权威C、法律权威不能超越宪法权威D、以上都对

考题 从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是()A、传统型权威B、个人魅力型权威C、法理型权威D、职位型权威

考题 科学是少数服从多数,非权威服从权威。

考题 权威是一种制度化了的权力,它包括()领袖意志。A、团体规范B、领袖威望C、权威结构D、个人服从

考题 在社会组织中,对于上级领导的权威应当采取的态度是()A、服从权威B、对抗权威C、抵制权威D、不接触权威

考题 什么权威是理想组织形式的基础()A、传统式权威B、理性合法的权威C、个人崇拜式权威

考题 要坚决维护中共党中央的权威,就必须坚持“四个服从”原则,下列选项中不属于“四个服从”的是()。A、党员个人服从党组织B、少数服从多数C、中央服从全党D、下级组织服从上级组织

考题 对自律论与工具论造成的艺术价值差异,我们要从理论和实践两个层面分别对待。在实践中,常常只能是非此即彼或亦此亦彼,但在理论上我们则必须要求()。

考题 从理论上说,个人应该“服从”权威还是超越“权威”,首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的()。A、“经济人”B、“角色人”C、“个体人”D、“理性人”

考题 单选题权威是一种制度化了的权力,它包括()领袖意志。A 团体规范B 领袖威望C 权威结构D 个人服从

考题 填空题对自律论与工具论造成的艺术价值差异,我们要从理论和实践两个层面分别对待。在实践中,常常只能是非此即彼或亦此亦彼,但在理论上我们则必须要求()。

考题 单选题要增强全民法制观念,维护宪法的“至上性”。这就表明:()。A 政治权威不能超越宪法权威B 个人权威不能超越宪法权威C 法律权威不能超越宪法权威D 以上都对

考题 单选题在社会组织中,对于上级领导的权威应当采取的态度是()A 服从权威B 对抗权威C 抵制权威D 不接触权威

考题 单选题要坚决维护中共党中央的权威,就必须坚持“四个服从”原则,下列选项中不属于“四个服从”的是()。A 党员个人服从党组织B 少数服从多数C 中央服从全党D 下级组织服从上级组织

考题 单选题从根本上说最不稳固、“非常态的”统治形式是()A 传统型权威B 个人魅力型权威C 法理型权威D 职位型权威

考题 多选题在理想的行政组织理论中,马克斯·韦伯认为等级、权威和行政制是一切社会组织的基础,而权威包括(  )。A个人崇拜式权威B传统式权威C家长式权威D理性—合法权威E政治权威

考题 单选题现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命:服从权威与()。A 服从领导B 遵从舆论C 自主履行责任D 超越体制