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判断题
“言不可以躐等”中的“躐等”指的是超越一定的限度。
A

B


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考题 “学不躐等”、“不陵节而施”,体现了教学的__________原则。

考题 “学不躐等”、“不陵节而施”,要求教师在教学当中要贯彻____的教学原则。

考题 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,即教学要遵循____的原则。

考题 《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是( )原则。 A.循序渐进 B.直观性 C.启发性 D.因材施教

考题 “学不躐等”、“不凌节而施”是孔子提出的教学要求。 ()

考题 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻:()。

考题 “言不可以躐等”中的“躐等”指的是超越一定的限度。

考题 以下各选项中不属于孔子的教育思想的是()A、有教无类B、学而优则仕C、学不躐等D、化民成俗,其必由学E、不愤不启,不悱不发

考题 《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失

考题 "学不躐等"反映了()的教学原则。A、巩固性B、启发性C、因材施教D、循序渐进

考题 “学不躐等”出自()A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》

考题 《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。A、循序渐进B、直观性C、启发性D、因材施教

考题 《学记》中主张“学不躐等”,即教学要遵循的原则是( )A、因材施教B、启发诱导C、循序渐进D、知行统一

考题 “学不躐等”体现了()。A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则

考题 “学不躐等”、“不凌节而施”,体现了启发性原则。

考题 单选题《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。A 循序渐进B 直观性C 启发性D 因材施教

考题 填空题《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻:()。

考题 判断题“学不躐等”、“不凌节而施”,体现了启发性原则。A 对B 错

考题 单选题"学不躐等"反映了()的教学原则。A 巩固性B 启发性C 因材施教D 循序渐进

考题 填空题《学记》中提出的“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。”指的是教学中的——原则。《学记》中所说的“学不躐等”体现了教学中的____原则。

考题 单选题“学不躐等(xuébùlièděng:学习不能超越次第,应循序渐进)”出自()。A 《学记》B 《论语》C 《礼记》D 《中庸》

考题 单选题“学不躐等”出自()A 《学记》B 《论语》C 《礼记》D 《中庸》

考题 单选题《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A 循序渐进B 温故而知新C 藏息相辅D 长善救失