考题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则
考题
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( )A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则
考题
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循____的原则。
考题
下列哪一条教学原则是与《学记》中说的“学不躐等”在思想上是一致的（ ）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．循序渐进原则
考题
《学记》提出教育要“学不躐等”，体现的是（ ）教学原则。A.循序渐进B.巩固性C.启发性D.直观性
考题
“学不躐等”讲的是教学要重视（ ） A．启发性原则 B．直观性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则
考题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则
考题
《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（ ）原则。 A．循序渐进 B．直观性 C．启发性 D．因材施教
考题
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）原则。
A.循序渐进 B.因材施教C.启发性 D.巩固性
考题
我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
考题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.循序渐进性
E.因材施教
考题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。
A.启发性原则 B.巩固性原则
C.循序渐进原则 D.因材施教原则
考题
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ）
A.因材施教原则 B.循序渐进原则
C.巩固性原则 D.启发性原则
考题
"学不躐等"反映了（）的教学原则。A、巩固性B、启发性C、因材施教D、循序渐进
考题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则
考题
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则
考题
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则
考题
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则
考题
《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（ ）A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则
考题
《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（）原则。A、循序渐进B、直观性C、启发性D、因材施教
考题
我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？（）A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则
考题
戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则
考题
单选题《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（）原则。A
循序渐进B
直观性C
启发性D
因材施教
考题
单选题《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。A
因材施教原则B
循序渐进原则C
启发性原则D
巩固性原则
考题
单选题《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）A
巩固性原则B
启发性原则C
因材施教原则D
循序渐进原则
考题
单选题《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是（ ）A
因材施教B
启发诱导C
循序渐进D
知行统一
考题
单选题我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？（）A
巩固性原则B
因材施教原则C
循序渐进原则D
启发性原则