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单选题
绩效考评方法的科学与否直接关系到考核结果的()
A
真实性和有效性
B
真实性
C
有效性
参考答案
参考解析
解析:
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考题
考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度以及员工的发展情况,并将评定结果反馈给员工的过程称为( )。A.年终考核B.360度测评C.绩效控制D.绩效考核
考题
考评主照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度以及员工的发展情况,并将评定结果反馈给员工的过程称为( )。A.年终考核 B.360度C.绩效控制 D.绩效考核
考题
实验部门预算绩效考评的主要内容有( )。A.制定明确、合理的财政支出绩效目标B.建立科学、规范的绩效考评指标体系C.部门为完成绩效目标采取的管理措施D.对绩效目标的实现程度及效果实施考核与评价E.运用考评结果提高预算编制,执行和管理水平
考题
考评阶段关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果,也涉及员工当前和长远的利益,因此,做好考评的组织实施工作应注意( )。A.提高绩效考评的准确性
B.提高考评结果的权威性
C.保证绩效考评的公正性
D.保证信息及时传达
E.保证绩效考评的平等 确认答案
考题
某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。A、如何与下属进行绩效面谈B、考评者与被考评者的角色扮演C、考评的技术、技巧和要领D、绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E、绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点
考题
多选题考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度以及员工的发展情况,并将评定结果反馈给员工的过程是( )。A培训B监督C考核D任用
考题
多选题某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。A如何与下属进行绩效面谈B考评者与被考评者的角色扮演C考评的技术、技巧和要领D绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点
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