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多选题
在卡罗尔的学习模式中，学习所需要的时间量由三个变量构成，他们是：（）
A

教学质量

B

学习者理解教学的能力

C

能力倾向

D

毅力

参考答案

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考题 学习动机是由（学习需要）和（ ）两个方面构成。
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考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为动机导向时，简易管理的方法是（）。A、由学校的制度或同学等环境力量B、应加快进度进行学习C、通过认知学习的意义、价值，激发孩子动机D、产生学习的动机
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考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为环境导向时，简易管理的方法是（）。A、营造良好学习氛围、远离不良观念或行为B、应加快进度进行学习C、创造需要学习的好处及价值D、产生学习的动机
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考题 教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们学习策略，他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
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考题 以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A、学习是介乎经验与行为之间的中间变量B、学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的C、学习是由身体发育而引起的D、学习是由反复经验而引起的
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考题 学习动机是由哪些方面构成的（）A、学习需要B、诱因C、家长赞许D、教师认可
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考题 教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们（），他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
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考题 在卡罗尔的学习模式中，学习所需要的时间量由三个变量构成，他们是：（）A、教学质量B、学习者理解教学的能力C、能力倾向D、毅力
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考题 学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
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考题 学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。
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考题 多选题以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A学习是介乎经验与行为之间的中间变量B学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的C学习是由身体发育而引起的D学习是由反复经验而引起的
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考题 多选题学习动机是由（　）几个方面构成的。A意志B学习需要C诱因D爱好E学习期待
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考题 填空题幼儿的学习准备是着眼幼儿____的需要，发展他们____，并在此过程中，帮助他们打下今后学习的基础。
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考题 单选题普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A 学习；单元B 学习领域；模块C 学习领域；单元D 科目；模块
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考题 判断题学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。A 对B 错
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