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单选题
一般情况下，可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者，称之为不同（）的出版物消费者。
A

层次

B

水平

C

类型

D

程度

参考答案

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考题 出版物消费者的层次不包括性别. 出版物消费者是形成出版物市场的最基本要素。此题为判断题(对，错)。
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考题 按购买出版物经费来源的不同,出版物消费者可分为()。 A.私费消费者B.公费消费者C.个人消费者D.团体消费者E.专业消费者
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考题 由于购买出版物经费来源的不同,出版物消费者还可分为个人消费者和团体消费者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一般情况下，可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者，称之为不同（）的出版物消费者。A、层次B、水平C、类型D、程度
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考题 跨类陈列可以扩大（），适应消费者购买的习惯，方便消费者选购出版物。A、出版物陈列品种B、出版物进货量C、出版物陈列面D、消费者的眼界
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考题 按购买出版物经费来源的不同，出版物消费者可分为（）。A、私费消费者B、公费消费者C、个人消费者D、团体消费者E、专业消费者
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考题 同类出版物的推荐就根据消费者兴趣，向消费者推荐几种内容相似的出版物，并简要向消费者介绍这几中出版物的不同特点，供消费者参考、选择。
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考题 依据消费者对出版物的需求来了解、分析不同消费者，即：通过观察消费者的性别、年龄、气质、所浏览书架的类别、所翻阅出版物的内容来进行了解、分析。
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考题 由于购买出版物经费来源的不同，出版物消费者还可分为个人消费者和团体消费者
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考题 一般情况下，可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者，称为不同（）的出版物消费者。
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考题 出版物发行员应根据消费者不同的个性心理把出版物全面详细介绍给消费者。
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考题 推荐同类出版物时，根据不同的出版时间，者向消费者推荐较新的出版物。
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考题 依据消费者对出版物的需求来了解、分析不同消费者，即：通过与消费者交流，了解消费者的职业、文化、爱好，来销售店的目的（需求）等，从消费者需求心理去分析。
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考题 同类出版物的推荐就是根据消费者兴趣，向消费者推荐几种（）的出版物，并简要向消费者介绍这几种出版物、的不同特点，供消费者参考、选择。A、体例相同B、作者相同C、内容相同D、内容相似
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考题 在出版物零售时，与消费者沟通的技巧包括（）A、了解消费者购买心理B、与不同个性的消费者沟通C、适当时机接近消费者D、尽量与消费者拉开距离E、向消费者推荐出版物
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考题 按照观察法，出版物发行员可以通过观察消费者的（），分析消费者的身份。A、发型与服饰B、脚步和神态C、仪容D、年龄E、性别
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考题 判断题同类出版物的推荐就根据消费者兴趣，向消费者推荐几种内容相似的出版物，并简要向消费者介绍这几中出版物的不同特点，供消费者参考、选择。A 对B 错
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考题 判断题出版物发行员应根据消费者不同的个性心理把出版物全面详细介绍给消费者。A 对B 错
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考题 多选题按购买出版物经费来源的不同，出版物消费者可分为（）。A私费消费者B公费消费者C个人消费者D团体消费者E专业消费者
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考题 判断题由于购买出版物经费来源的不同，出版物消费者还可分为个人消费者和团体消费者A 对B 错
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考题 单选题同类出版物的推荐就是根据消费者兴趣，向消费者推荐几种（）的出版物，并简要向消费者介绍这几种出版物、的不同特点，供消费者参考、选择。A 体例相同B 作者相同C 内容相同D 内容相似
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考题 判断题依据消费者对出版物的需求来了解、分析不同消费者，即：通过观察消费者的性别、年龄、气质、所浏览书架的类别、所翻阅出版物的内容来进行了解、分析。A 对B 错
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考题 多选题按照观察法，出版物发行员可以通过观察消费者的（），分析消费者的身份。A发型与服饰B脚步和神态C仪容D年龄E性别
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考题 单选题跨类陈列可以扩大（），适应消费者购买的习惯，方便消费者选购出版物。A 出版物陈列品种B 出版物进货量C 出版物陈列面D 消费者的眼界
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考题 判断题依据消费者对出版物的需求来了解、分析不同消费者，即：通过与消费者交流，了解消费者的职业、文化、爱好，来销售店的目的（需求）等，从消费者需求心理去分析。A 对B 错
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考题 填空题一般情况下，可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者，称为不同（）的出版物消费者。
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