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多选题
概念和规则的有效教学策略有：（）。
A

突出有关特征，控制无关特征

B

运用正例与反例

C

运用变式

D

揭示概念间的相互关系

E

给学生反应与运用的机会

参考答案

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考题 “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）。A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的教学策略
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考题 多选题概念学习的方式有（）。A规则-例子-例子B例子-规则-规则C规则-例子-规则D例子-规则-例子
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考题 填空题有效教学策略的原则有（）原则、差异效益原则、全面素质原则和师生共进原则。
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考题 单选题加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）A 具体概念；定义性概念；规则；高级规则；辨别B 辨别；定义性概念；具体概念；规则；高级规则C 具体概念；规则；定义性概念；高级规则；辨别D 辨别；具体概念；定义性概念；规则；高级规则
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