网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
对特殊儿童的评估应以选拔为目标,以促进他们的全面发展为目标。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题对特殊儿童的评估应以选拔为目标,以促进他们的全面发展为目标。A 对B 错” 相关考题
考题 简述以学生全面发展为中心的教育目标的主要支柱。

考题 儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中,不属于学科中心课程论主张的一项是().A.课程应以学科的分类为基础B.以学科教学为中心C.以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标D.以促进儿童的兴趣发展为目标

考题 《3~6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )

考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

考题 对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的生长以教育目标为依据 C.教育以促进教师的专业成长为基础 D.教育应促进儿童的身体发育

考题 《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》根据我国儿童发展的实际情况,提出要以促进儿童发展为主题,以提高儿童身心素质为重点,以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。

考题 对特殊儿童的评估应以选拔为目标,以促进他们的全面发展为目标。

考题 学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

考题 文化知识的教学应以促进学生文化意识的形成和发展为目标。

考题 文化知识的教学应以文化意识的形成和发展为目标。

考题 促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

考题 英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()和()奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

考题 对初次购买客户的管理目标是将他们发展为忠诚客户或重复购买客户。

考题 下列选项中,不属于学科中心课程论主张的是( )。A、课程应以学科的分类为基础B、以学科教学为中心C、以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标D、以促进儿童的兴趣发展为目标E、重视儿童的心理结构

考题 填空题《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()和()奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

考题 判断题英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。A 对B 错

考题 判断题《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》根据我国儿童发展的实际情况,提出要以促进儿童发展为主题,以提高儿童身心素质为重点,以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。A 对B 错

考题 多选题下列选项中,不属于学科中心课程论主张的是( )。A课程应以学科的分类为基础B以学科教学为中心C以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标D以促进儿童的兴趣发展为目标E重视儿童的心理结构

考题 单选题对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A 教育以儿童的本能和能力为依据B 儿童的生长以教育目标为依据C 教育以促进教师的专业成长为基础D 教育应促进儿童的身体发育

考题 判断题文化知识的教学应以文化意识的形成和发展为目标。A 对B 错

考题 单选题现代社会初期,学前教育的主要目标是(  )。A 不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B 以发展儿童智力为中心C 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D 为工作的母亲照管儿童

考题 判断题文化知识的教学应以促进学生文化意识的形成和发展为目标。A 对B 错

考题 单选题学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。A 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

考题 判断题促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。A 对B 错