考题
服务员的语言艺术可通过()来提高。
A、学习岗位职责B、改善服务条件C、丰富员工业余文体生活D、看、听、想、说四个方面
考题
服务员的()可通过看、听、说、想四个方面来提高。
A、语言艺术B、操作技能C、外语水平D、服务意识
考题
服务员的( )可通过看、听、想、说四个方面来提高。A.心理素质B.工作态度C.语言艺术D.应变能力
考题
岗位巡检的“五字”操作法是()。
A . 摸、闻、听、看、想B . 听、看、摸、闻、敲C . 敲、听、摸、看、比
考题
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。
A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打
考题
操作滑梯时，须严格执行“听、看、想、动、查、说”，得到乘务长指令后方可进行操作。
考题
在处理客户投诉时，投诉处理人员应娴熟的掌握投诉处理方法，恰当的采用（）的服务技巧，妥善处理问题。A、看、听、说、辩B、看、听、说、辨C、看、听、说、动D、看、听、说、猜
考题
服务员的（）可通过看、听、想、说四个方面来提高。A、心理素质B、工作态度C、服务技巧D、应变能力
考题
言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。
考题
值班制度中，客房服务员要认真负责，坚持勤问、勤看、（）A、勤听B、勤说C、勤写D、勤查
考题
训练婴儿的大动作技能主要是从（）等方面来进行的。A、抓、拿、敲、插等B、听、想、看等C、抬头、翻身、爬、走、跑、跳等D、拼、撕、拿、敲、抓、插等
考题
对化学武器和化学事故可通过（）来发现。A、听B、看C、闻D、侦
考题
设备维护保养“四法”操作法是：听、看、（）、闻A、问B、想C、摸D、说
考题
（）是有效听课的真谛。A、听B、看C、记D、听、看、记、想联动
考题
语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A、听、说、读、写B、听、说、写、乐
考题
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打
考题
服务员的（）可以通过看、听、说、想四个方面来提高。A、语言艺术B、操作技能C、个人修养D、服务意识
考题
餐厅服务员服务时要掌握的“一看二听三问”的技巧？
考题
服务员的（）可通过看、听、想、说四个方面来提高。A、心理素质B、工作态度C、语言艺术D、应变能力
考题
服务员语言艺术可通过（）来提高。A、对客人消费能力的分析B、看、听、想、说四个方面C、进行有关菜肴质量的问卷调查D、提高福利待遇
考题
候车室服务员必须坚持（）的服务方法，全心全意为旅客服务。A、三听、六看、一分析B、三听、六看、三分析C、六听、三看、一分析D、三听、三看、一分析
考题
检查婴儿的呼吸情况，可通过看、听、感觉的方式进行。
考题
单选题（）是有效听课的真谛。A
听B
看C
记D
听、看、记、想联动
考题
单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A
看、听、说、读、写、想B
看、听、说、写、打、想C
看、听、说、读、打、想D
看、听、说、写、读、打
考题
单选题岗位巡检的“五字”操作法是（）。A
摸、闻、听、看、想B
听、看、摸、闻、敲C
敲、听、摸、看、比
考题
多选题对化学武器和化学事故可通过（）来发现。A听B看C闻D侦
考题
单选题语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A
听、说、读、写B
听、说、写、乐