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单选题
说话人了解了哪方面的知识？
A

艺术

B

生活

C

国际

D

法律

参考答案

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考题 护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识,体现了护理教育哪方面的特殊性() A、专业性质B、教育对象C、教育方法D、教育内容
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考题 如果一个项目经理向下属传达了一个口述的信息,并且下属没有说话就离开走了,项目经理应该假定:() A.信息被理解了B.信息没被理解C.信息可能被理解D.信息不适当
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考题 人的语音语调、说话方式、速度、音调揭示了他的性情。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 贝尔纳认为他认为“科学教育的目的有二:提供已经从自然界获得的系统知识,并且有效地传授过去和将来用来探索及检验这种知识的方法”,不幸的是科学教育在哪方面失败了() A、学习方法;B、探索和检验知识的方法;C、获取知识的方法;D、传授知识的方法
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考题 只有对卷烟销售政策和相关知识了解了、掌握了，相处的销售办法才可行，制定的（）才科学。A、销售策略B、经营策略C、经营措施D、销售措施
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考题 常规技术设计中哪方面的知识使之可能区别于科学知识？
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考题 “如果参加体育锻炼，就会妨碍学习” 这个判断中，说话人的错误是（）A、混淆了条件B、混淆了概念C、强加了条件D、倒果为因
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考题 知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。
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考题 听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。
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考题 单选题我们家乡也通上电了，终于可以看电视了。问：说话人的家乡怎么样了？A 有了电了B 经常停电C 买到电视了D 上电视了
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考题 单选题那个地方我去过不止三次了。问：说话人是什么意思？A 说话人去过那个地方B 说话人去过三次那个地方C 说话人去过很多次那个地方D 说话人不想去那个地方
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考题 多选题（）意味着物业管理人员与客户之问的沟通可能是有效的。A听话者了解了说话者所传递信息的真是含义B听话者不接受说话者的主张C通过沟通可以将信息所含事件具体执行D在沟通过程中，听话者认真听说话者说话
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考题 单选题贝尔纳认为他认为“科学教育的目的有二：提供已经从自然界获得的系统知识，并且有效地传授过去和将来用来探索及检验这种知识的方法”，不幸的是科学教育在哪方面失败了（）A 学习方法B 探索和检验知识的方法C 获取知识的方法D 传授知识的方法
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考题 单选题一个人的知识是有限的，所以人与人之间需要交流。在交流过程中，一方面，丰富了知识，提高了能力；另一方面，又拉近了人们之间的距离。★这段话主要谈：A 说话的艺术B 交流的作用C 读书的好处D 知识的重要性
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考题 单选题我在丢了N辆自行车后，亲朋好友再也没有旧自行车赞助我了，我只好买辆新的。这句话主要告诉我们（　　）。A 说话人经常丢自行车B 说话人不知道自己丢了几辆自行车C 说话人没骑过新自行车D 说话人终于买新自行车了
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考题 问答题听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。
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考题 单选题光说话了，吃水果呀！问：说话人是什么意思？A 一边说话一边吃水果B 只说话别吃水果C 只吃水果别说话D 吃水果不能说话
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考题 单选题说话人认为怎样才能成功？A 敬业B 交际范围广C 有创新意识D 专业知识丰富
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考题 问答题常规技术设计中哪方面的知识使之可以区别于科学知识？
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考题 填空题（）也称为说话人识别，分为说话人辨认和说话人确认两类。
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考题 单选题说话人认为这三个人怎么样？A 可怜B 有趣C 都成功了D 值得同情
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考题 单选题这段话介绍了哪方面的知识？A 生活B 感情C 教育D 法律
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