网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
她的字写得真是太漂亮了,就是有两个小错儿。问:说话人是什么态度?
A
可惜
B
表扬
C
批评
D
生气
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题她的字写得真是太漂亮了,就是有两个小错儿。问:说话人是什么态度?A 可惜B 表扬C 批评D 生气” 相关考题
考题
育才小学的李老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的(老师在黑板上写个“竹”字),又问笔头是什么做的。学生说是毛做的(她又写个“毛”字),然后告诉学生:“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔’字。”结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。
考题
单选题男:我写的字实在拿不出手,明天的海报还是让小王写吧,真是再找不到字写得好的人了。女:小王的字没得说的,找他错不了。问:女的认为小王的字写得怎么样?A
小王的字写得不好B
小王的字写得好C
找小王是错的D
不同意找小王
考题
单选题某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说:“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了()的教学原则。A
理论联系实际B
循序渐进C
因材施教D
巩固性
考题
单选题男:你妈怎么了,一整天都不说话,你们谁又惹她生气了?女:我们谁敢惹她生气呀,难道她不说话就是生气了吗?问:女的是什么意思?A
我们惹她生气了B
不知道谁惹她生气了C
没人惹她生气D
她没生气
考题
问答题育才小学的李老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的(老师在黑板上写个“竹”字),又问笔头是什么做的。学生说是毛做的(她又写个“毛”字),然后告诉学生:“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔’字。”结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。
考题
单选题男:昨天下午的演出怎么样?女:你没有和我一起去看真是太可惜了。问:女的觉得表演怎么样?A
不成功B
让人失望C
比较一般D
很吸引人
热门标签
最新试卷