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单选题
农业社会的教育具有鲜明阶级性和严格的（）
A

私人性

B

自主性

C

等级性

D

制度性

参考答案

参考解析
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考题 我国古代社会教育具有下列特点（）A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本，呆读死记E．官学、私学并行的教育体制
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考题 教育目的具有历史性、时代性、 ，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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考题 教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（ ）
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考题 刑法具有鲜明的阶级性和法律性。()
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考题 教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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考题 下列哪种社会学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性【 】A.原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会
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考题 教育目的具有历史性、时代__________，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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考题 古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是（　　） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
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考题 我国古代社会教育具有下列特点，不包括（　　） A.产生了专门的教育机构和执教人员 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育与生产劳动相结合 D.教育方法崇尚书本，呆读死记
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考题 古代社会教育的特点有（　）、专门的教育机构和执教人员。 A.官学和私学并行的教育体制 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育方法崇尚书本、呆读死记 D.教育与生产实践的分离和对立
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考题 我国古代社会教育具有下列特点（）A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本，呆读死记E官学、私学并行的教育体制
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考题 教育政策的特性主要包括（）A、教育政策具有鲜明的阶级性B、教育政策具有很强的实践性C、教育政策具有科学性D、教育政策具有可预测性
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考题 意识形态具有鲜明的阶级性。
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考题 古代社会教育的特点有（　）A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本，呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立
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考题 农业社会的教育所具有的特征有（）A、古代学校的出现和发展B、教育阶级性的出现和强化C、教育的公共性日益突出D、教育的终身化E、学校教育与生产劳动相脱离
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考题 公文具有鲜明的阶级性。
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考题 古代教育的特点是（）A、鲜明的阶级性B、鲜明的等级性C、教育脱离生产劳动D、教育形式简单
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考题 “君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）A、古代教育具有鲜明的阶级性B、古代教育具有鲜明的等级性C、古代教育脱离生产劳动D、古代教育形式简单
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考题 农业社会的教育具有鲜明阶级性和严格的（）A、私人性B、自主性C、等级性D、制度性
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考题 判断题教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。A 对B 错
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考题 多选题古代社会教育的特点有（　）A官学和私学并行的教育体制B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育方法崇尚书本，呆读死记D教育与生产劳动的分离和对立
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考题 多选题我国古代社会教育具有下列特点（）A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本，呆读死记E官学、私学并行的教育体制
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考题 多选题教育政策的特性主要包括（）A教育政策具有鲜明的阶级性B教育政策具有很强的实践性C教育政策具有科学性D教育政策具有可预测性
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考题 判断题教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。A 对B 错
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考题 多选题农业社会的教育所具有的特征有（）A古代学校的出现和发展B教育阶级性的出现和强化C教育的公共性日益突出D教育的终身化E学校教育与生产劳动相脱离
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考题 单选题“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）A 古代教育具有鲜明的阶级性B 古代教育具有鲜明的等级性C 古代教育脱离生产劳动D 古代教育形式简单
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