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多选题
发扬工匠精神，促进广东创造需要掌握创新性思维，包括（）
A

开放式创新思维

B

渐进式创新思维

C

破坏性创新思维

D

品牌创新思维

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考题 弘扬科学精神和(),加强科普工作,营造崇尚创新的社会氛围。 A、创造精神B、创新精神C、工匠精神
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考题 完善科技创新体制机制,要弘扬( )和( ),加强科普工作,营造崇尚创新的社会氛围。 A.创造精神，奋斗精神B.团结精神，奋斗精神C.科学精神，工匠精神D.劳动精神，工匠精神
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考题 弘扬工匠精神，社会层面的主要政策应包括（）A、弘扬工匠精神，营造社会氛围B、建设以工匠精神为核心的社会文化C、发扬工匠精神，塑造国民素质D、提高工匠的职业尊严和社会地位
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考题 创新人才是指具有创新精神的创造型人才，也就是具有（）的人才。A、创新意识B、创造条件C、创造性思维D、创新能力
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考题 创新的精神支持，即“热爱自己的工作，掌握必要的知识、拥有创造性思维的技巧”的提出者是（）.
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考题 要成为有创造力的人，应该（）。A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括
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考题 树立创新学习的理念，需要大学生做到（）A、激发创新意识B、锤炼创造思维C、培育创新精神D、拓展创新能力
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考题 （）是工匠精神的延伸。A、职业素养B、爱岗敬业C、精益求精D、创造创新
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考题 发扬工匠精神，促进广东创造需要掌握创新性思维，包括（）A、开放式创新思维B、渐进式创新思维C、破坏性创新思维D、品牌创新思维
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考题 我国现代的工匠精神与古代、近代的工匠精神相比，体现出的鲜明特点包括（）A、创新性B、多样性C、时代性D、传承性
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考题 要保护工匠精神的创新品质得以发扬和传承，需要从制度制定和执行层面（）A、提高侵权成本B、降低维权成本C、提高维权难度D、加大知识产权保护力度
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考题 “工匠精神”已经托起了一大批“广东制造”的明星产品，“广东制造”的未来还会更加依赖“工匠精神”
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考题 下列哪个方法属于可以有效的开发创造力？（）A、掌握创造思维B、提升专注力C、开始行动D、创新需要闲暇E、打造适宜创新的环境
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考题 要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）.A、创造欲B、创造性思维能力C、坚强的意志D、拼搏精神
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考题 自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（）.①创新精神②创造性思维③研究能力④实践能力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
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考题 创新有何作用？如何促进创新？创新是民族进步的（）：发展要求（），（）才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。要树立创新精神，不断学习（），采用（），大胆（），不断创新。要勇于打破（），进行（）思维和（）性思维。
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考题 下列不属于创新精神基本要素的是（）A、热爱自己的工作B、掌握必要的知识C、拥有创造性思维的技巧D、身体素质
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考题 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A、独特性B、新颖性C、想象能力D、创造性个性品质
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考题 多选题创新人才是指具有创新精神的创造型人才，也就是具有（）的人才。A创新意识B创造条件C创造性思维D创新能力
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考题 多选题要保护工匠精神的创新品质得以发扬和传承，需要从制度制定和执行层面（）A提高侵权成本B降低维权成本C提高维权难度D加大知识产权保护力度
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考题 单选题创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A 独特性B 新颖性C 想象能力D 创造性个性品质
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考题 多选题我国现代的工匠精神与古代、近代的工匠精神相比，体现出的鲜明特点包括（）A创新性B多样性C时代性D传承性
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考题 多选题弘扬工匠精神，社会层面的主要政策应包括（）A弘扬工匠精神，营造社会氛围B建设以工匠精神为核心的社会文化C发扬工匠精神，塑造国民素质D提高工匠的职业尊严和社会地位
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考题 多选题下列哪个方法属于可以有效的开发创造力？（）A掌握创造思维B提升专注力C开始行动D创新需要闲暇E打造适宜创新的环境
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考题 多选题树立创新学习的理念，需要大学生做到（）A激发创新意识B锤炼创造思维C培育创新精神D拓展创新能力
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考题 多选题对于创新发展和工匠精神来说，下列说法正确的是（）。A创新能力的高低，直接关系个人的成长、企业的竞争、国家的发展B创新发展不断丰富工匠精神内涵C工匠精神不断为创新发展提供血液D创新发展与工匠精神在互相学习中不断推动“中国创造”
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考题 单选题（）是工匠精神的延伸。A 职业素养B 爱岗敬业C 精益求精D 创造创新
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