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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
关于效度，以下说法哪项正确?（ ）
A
效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度
B
测验项目质量和数量影响效度
C
施测过程影响效度
D
被试心身状态和样本团体的特点影响效度
E
以上都是
参考答案
参考解析
解析：
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更多 “单选题关于效度，以下说法哪项正确?（ ）A 效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度B 测验项目质量和数量影响效度C 施测过程影响效度D 被试心身状态和样本团体的特点影响效度E 以上都是” 相关考题
考题
关于内容效度,正确的说法是()。
A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性B.内容效度的检验任务由专家挑选C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示
考题
关于内容效度的说法，正确的是()。A:内容效度的检验主要采用专家判断方法
B:内容效度是指能够测量出理论构想的程度
C:内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性
D:内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度
考题
关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是
A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度
B.增加样本的代表性可以提高外部效度
C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
D.消除额外变量会提高外部效度
考题
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
考题
下列关于效度的说法正确的是（）A所要测量的东西越多，测量的效度就越低B效度的标准叫做效标C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发E效度是指测量的有效性和正确性
考题
下列关于预测效度的论述，哪项是正确的？（）。A、预测效度是指具有预测能力的效度B、预测效度是内容效度的一种特殊类型C、预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集D、预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
考题
多选题下列关于效度的说法正确的是（）A所要测量的东西越多，测量的效度就越低B效度的标准叫做效标C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发E效度是指测量的有效性和正确性
考题
单选题关于观察的信度和效度，下列说法正确的是（）。A
一般认为观察法比其他方法具有更大的效度B
观察法通常被认为比其他方法的效度低C
观察法通常有较高的信度D
稳定系数可以说明观察的效度
考题
单选题关于效度，以下说法正确的是（）。A
测验项目质量和数量影响效度B
被试心身状态和样本团体的特点影响效度C
施测过程影响效度D
效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度E
以上都是
考题
单选题关于内容效度的说法，正确的是（）。A
内容效度的检验主要采用专家判断方法B
内容效度是指能够测量出理论构想的程度C
内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性D
内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度
考题
单选题下列关于预测效度的论述，哪项是正确的？（）。A
预测效度是指具有预测能力的效度B
预测效度是内容效度的一种特殊类型C
预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集D
预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
考题
单选题关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A
外在效度是指实验结果的概括性和代表性B
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D
外在效度高低与内在效度成反比
考题
单选题关于内容效度，下列说法正确的是（ ）。A
内容效度的检验主要采用专家判断法B
内容效度适合对较为抽象的特质进行评价C
常用的内容效度有预测效度和同时效度D
没有单一的数量指标能描述其有效程度
考题
单选题关于问卷的信度和效度关系，错误的说法是（）A
信度高，效度可能不高B
效度高，信度可能不高C
信度高，效度可能高D
效度不高，信度可能高E
信度不高，效度一定不高
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