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题目内容
（请给出正确答案）
关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是
A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度
B.增加样本的代表性可以提高外部效度
C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
D.消除额外变量会提高外部效度
B.增加样本的代表性可以提高外部效度
C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
D.消除额外变量会提高外部效度
参考答案
参考解析
解析：内部效度是指实验变量能被精确估计的程度，表明自变量和因变量之间因果关系的明确程度；外部效度是指实验研究的结果能被概括、推广到实验情境条件以外的程度。消除额外变量会提高实验的内部效度，可能会降低实验的钋部效度。
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考题
研究的内部效度和外部效度的关系是A、内部效度是外部效度的充分必要条件B、内部效度是外部效度的充分但不必要的条件C、内部效度是外部效度的必要但不充分条件D、内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件E、外部效度是内部效度的必要条件
考题
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（ ）
A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
考题
下列有关实验心理学中四种效度的说法，正确的是( )
A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度
B.构思效度与外部效度有一致之处
C.统计结论效度实际上是内部效度的特例
D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度
考题
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
考题
单选题研究的内部效度和外部效度的关系是（ ）。A
内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件B
内部效度是外部效度的充分必要条件C
内部效度是外部效度的必要但不充分条件D
内部效度是外部效度的充分但不必要的条件E
外部效度是内部效度的必要条件
考题
单选题关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A
外在效度是指实验结果的概括性和代表性B
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D
外在效度高低与内在效度成反比
考题
单选题从实验设计上看，该研究（ ）。A
具有研究的构思效度B
具有研究的内部效度C
具有研究的总体效度D
具有研究的外部效度E
没有理想的研究效度
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