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如何体现人格魅力？

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考题 价值流程图的其中一个目的是() A体现西格玛是如何向客户交付的B体现质量是如何向客户交付的C体现敏捷是如何向客户交付的D体现价值是如何向客户交付的
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考题 现代领导学认为,()是领导艺术的集中体现。 A、有效沟通B、人格魅力C、幽默D、演说能力
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考题 以下对人格魅力的认识,错误的是()。 A、只有成功者才具有人格魅力B、指高尚的品德C、是一个人吸引他人的内在力量D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力
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考题 如何加强教师自身的专业素质和人格魅力() A.注重外在和内在形象，提升人格魅力B.恰当选择教学策略，保证教学计划的实施C.精心制定教学计划，为课堂教学做好准备
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考题 教师的人格魅力首先体现在（）上。 A、熟练的技能、快捷的反应B、渊博的知识、灵动的智慧C、对硬件的掌握、软件的应用D、清贫的职业、平和的心态
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考题 导游员的人格魅力主要体现为微笑和热情，让客人有宾至如归的感觉。
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考题 班组长的人格魅力主要体现在有良好的群众基础。
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考题 有效的领导能力来源于管理者自身的（）A、管理能力、表达能力、财政状况B、人格魅力、经济基础、创新能力C、管理能力、基本素养、人格魅力D、人格魅力、最高学历、群众基础
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考题 奥美给IBM注入人格魅力的方案包括：（）A、核心管理团队和与外部接触的团队，全部添加人格魅力。B、将人格魅力扩展到更多的部门与员工。C、让员工之间相互进行高端能量交流。D、连接公司内外的人际关系网络，让员工提升的人格魅力通过网络叠加。
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考题 以下说法正确的是（）。A、管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量B、人格魅力是刻意表现出来的C、人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪D、增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。
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考题 下列选项中，关于如何塑造人格魅力的说法错误的是（）。A、有激情B、有梦想C、有真诚D、高高在上
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考题 （）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A、性格B、品行C、能力D、道德
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考题 多选题奥美给IBM注入人格魅力的方案包括：（）A核心管理团队和与外部接触的团队，全部添加人格魅力。B将人格魅力扩展到更多的部门与员工。C让员工之间相互进行高端能量交流。D连接公司内外的人际关系网络，让员工提升的人格魅力通过网络叠加。
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考题 单选题一个人的综合素质在社会生活中的体现是（）A 心理素质B 人格魅力C 交往态度D 沟通能力
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考题 多选题人格魅力体现在（）方面。A相貌上B理智上C情绪上D意志上
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考题 单选题以下说法正确的是（）。A 管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量B 人格魅力是刻意表现出来的C 人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪D 增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。
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考题 单选题有效的领导能力来源于管理者自身的（）A 管理能力、表达能力、财政状况B 管理能力、基本素养、人格魅力C 人格魅力、经济基础、创新能力D 人格魅力、最高学历、群众基础
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考题 多选题导游人员的人格魅力是其（　　）的综合体现A知识B教养C工作能力D应变能力E服务态度
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考题 单选题下列选项中，关于如何塑造人格魅力的说法错误的是（）。A 有激情B 有梦想C 有真诚D 高高在上
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考题 单选题价值流程图的其中一个目的是（）A 体现西格玛是如何向客户交付的B 体现质量是如何向客户交付的C 体现敏捷是如何向客户交付的D 体现价值是如何向客户交付的
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考题 判断题导游员的人格魅力主要体现为微笑和热情，让客人有宾至如归的感觉。A 对B 错
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考题 单选题（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A 性格B 品行C 能力D 道德
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