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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
职业教育课程是一种主要以()为主的课程。
A

理论知识

B

实践知识

C

实践经验

D

生活常识


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列属于课程结构内容上的优化的是() A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;B、德智体美劳,无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;D、要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合;

考题 职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程 A、分科B、学科C、活动D、综合

考题 职业教育的核心课程是()。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程

考题 当代主要职业教育课程模式有()。A、“三段式”课程模式B、能力本位课程模式C、模块式职业技能培训课程模式D、实践导向的职业教育课程模式

考题 职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。

考题 职业教育课程开发,就是职业教育课程从无到有的发展过程。

考题 职业教育要以分科课程为主。

考题 职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为学科课程与活动课程。

考题 现代培训课程设计要以()为主要依据。

考题 职业教育课程主要包括:专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。

考题 职业教育课程是一种主要以()为主的课程。A、理论知识B、实践知识C、实践经验D、生活常识

考题 职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

考题 职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。A、课程观B、课程目标C、课程结构D、课程开发方法

考题 职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异。

考题 职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。

考题 职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

考题 职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

考题 专业教育性质的课程是职业教育的核心课程。

考题 课程评价要以()为主,充分发挥教师的主体性。

考题 判断题职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。A 对B 错

考题 多选题当代主要职业教育课程模式有()。A“三段式”课程模式B能力本位课程模式C模块式职业技能培训课程模式D实践导向的职业教育课程模式

考题 判断题职业教育要以分科课程为主。A 对B 错

考题 单选题职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。A 课程观B 课程目标C 课程结构D 课程开发方法

考题 单选题职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。A 课程教学形态B 课程教学要求C 课程组织方式D 课程表现形式

考题 单选题职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。A 课程教学形态B 课程教学要求C 课程组织方式D 课程表现形式

考题 单选题职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的。A 课程教学形态B 课程教学要求C 课程组织方式D 课程表现形式

考题 填空题现代培训课程设计要以()为主要依据。