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填空题
均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：（），着力解决择校题目；（）；（）。
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考题
《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出我省义务教育发展的战略性任务是（ ）A.大力发展义务教育B.跨越式发展义务教育C.稳步发展义务教育D.均衡发展义务教育
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下措施不可采取的是( )。
A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制
考题
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是()。
A.切实缩小校际差距，着力解决择校问题
B.加快缩小城乡差距
C.努力缩小区域差距
D.优先配置农村教育资源
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展。以下（ ）措施不可采取。A.加快缩小城乡差距．努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制
考题
《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（ ）
A.推进义务教育学校标准化建设
B.建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.建议健全义务教育均衡发展保障机
D.均衡配置教师，设备，校舍等资源
考题
《江西省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当建立健全义务教育均衡发展保障机制，明确均衡发展的目标任务和保障措施，逐步缩小（）之间义务教育的差距。A、 地段B、 学校C、 城乡D、 区域
考题
2014年3月9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。如此重视教育，从文化角度看，主要因为教育是（） ①发展先进文化的中心环节 ②文化交流传播的重要途径 ③民族振兴和社会进步的基石 ④维护社会稳定的前提基础A、①②B、②③C、①④D、③④
考题
2014年3月9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。如此重视教育，从文化角度看，主要因为教育（） ①可以提升人们科学文化素养 ②是民族振兴和社会进步的基石 ③在文化传承中有着重要作用 ④决定着社会制度的变化和文化的发展方向A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④
考题
单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是( )。A
切实缩小校际差距，着力解决择校问题B
加快缩小城乡差距C
努力缩小区域差距D
优先配置农村教育资源
考题
单选题《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（ ）。A
实行县域内教师交流制度B
减少设立重点学校C
实行县域内校长交流制度D
加快薄弱学校改造
考题
单选题《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》提出，均衡发展是义务教育的战略任务，下列实施这一个战略性任务的措施不正确的是( )A
推进义务教育学校标准化建设B
建立城乡二元结构义务教育发展机制C
建立健全义务教育均衡发展保障机制D
均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源
考题
填空题推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：切实缩小（），加快缩小（）；着力解决择校题目；努力缩小（）。
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