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多选题
管理者塑造员工的行为方式主要有()
A

正强化或者积极强化

B

负强化或消极强化

C

惩罚

D

消退


参考答案

参考解析
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考题 期望理论的核心是单向期望,管理者期望员工的行为,员工并不期望管理者的奖赏。()

考题 公平理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 面谈方式主要有()。 A.管理者与员工一对一面谈B.若干管理者与一个员工面谈C.管理者与员工团体面谈D.管理者与若干员工同时面谈

考题 管理者通过建立()来塑造员工行为A、目标B、愿景C、理念D、组织

考题 公司形象的塑造方式不包含:() A.品牌个性塑造B.企业家形象塑造C.员工形象塑造D.企业形象塑造

考题 下列关于培训和开发的说法中,正确的是( )。A.培训针对的是员工,开发针对的是管理者B.培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为,开发则强调知识、技能和行为的应用C.培训重在培养员工的知识和技能,而开发则重在塑造员工的工作态度D.培训的目的在于使员工适应当前的工作,而开发则更为关注员工的未来工作需要

考题 模仿是通过向学员展示特定行为的范本,由学员在模拟环境中进行角色扮演,并由指导者对其行为提供反馈的训练方法,适应()的培训。A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、一般员工E、所有员工

考题 管理者强化结果会对员工的行为造成影响

考题 管理者塑造员工的行为方式主要有()A、正强化或者积极强化B、负强化或消极强化C、惩罚D、消退

考题 辨析:在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法。

考题 管理者常常通过逐步指导个体学习的方式来塑造个体,这一过程被称为()。A、积极强化B、消极强化C、塑造行为D、忽视行为

考题 试选择一种员工的不良行为,采用行为塑造法加以改变。

考题 关键事件法记录的是管理者对员工工作行为的评语。

考题 如果一位管理者授权员工去做一些通常是由管理者来做的工作,从而加强了员工对于自己工作的控制程度,那么这位管理者使用了工作扩大化来激励员工行为。()

考题 塑造组织文化的途径主要有()。A、选择价值标准B、强化员工认同C、提炼定格D、巩固落实E、丰富发展

考题 管理者通过建立()和传达一种组织的期望来塑造员工行为A、目标B、愿景C、理念D、组织

考题 通过循序渐进的步骤指导员工的学习活动进而塑造员工的过程是()。A、操作性条件反射B、选择性C、行为塑造D、社会学习理论

考题 在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法()。

考题 期望理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。

考题 下列关于培训和开发的说法中,正确的是()。A、培训针对的是员工,开发针对的是管理者B、培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为,开发则强调知识、技能和行为的应用C、培训重在培养员工的知识和技能,而开发则重在塑造员工的工作态度D、培训的目的在于使员工适应当前的工作,而开发则更为关注员工的未来工作需要

考题 行为改变的基本方法主要有()。A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、代币奖励法

考题 多选题行为改变的基本方法主要有()。A强化法B行为塑造法C示范法D代币奖励法

考题 问答题辨析:在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法。

考题 填空题在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法()。

考题 多选题员工群体行为的塑造方式包括()。A激励全体员工为企业创新做出实际贡献B把员工个人的工作同自己的人生目标联系起来C使员工认识到企业文化必不可少,以积极的态度从事工作,不断规范自己的行为D员工追求更好的学历,以此提升自身专业技能

考题 单选题管理者常常通过逐步指导个体学习的方式来塑造个体,这一过程被称为()。A 积极强化B 消极强化C 塑造行为D 忽视行为

考题 问答题试选择一种员工的不良行为,采用行为塑造法加以改变。