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判断题
横伤是在枝干上用刀纵切,深达木质部,有利于枝条的加长生长,增强生长势。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 下列关于顶端优势的叙述中错误的是()。 A、一个近于直立的枝条,顶芽抽生能力最强,并自上而下递减B、树干中心干生长势比同龄主枝强C、枝冠上部枝生长势比下部枝强D、灌木的顶端优势比乔木强

考题 下列操作中,不必深达木质部的是()。 A、切刻B、纵伤C、环状剥皮D、横伤

考题 屈枝法的目的是为了增加枝条的生长势() 此题为判断题(对,错)。

考题 空中压条一般在准备生根处,将枝条()刻伤,深达形成层。A.表皮B.枝部C.干部D.根部

考题 在枝干上用刀纵伤深达木质部的措施称纵伤()

考题 ()手法可以形成较多的中长枝,成枝力高,长势强,母枝加粗快,促进枝条生长。A、轻短截B、中短截C、重短截D、极重短截

考题 对树干或粗大的主枝用刀横砍数处,深达木质部的措施称环剥()

考题 纵伤是在枝干上用刀纵切,深达木质部,有利于枝条的加长生长,增强生长势。

考题 每个生长季,枝条加长和加粗生长的快慢称为()A、年生长量B、生长势C、生长期D、物候期

考题 用各种方法破伤枝条,以达到缓和树势,削弱受伤枝条的生长势的目的,叫()。A、重短截B、伤C、回缩D、中短截

考题 既能增加枝条长势,又能削弱枝条长势的修剪措施是()。A、捻梢B、除去副芽C、屈枝D、摘蕾

考题 空中压条一般在准备生根处,将枝条()刻伤,深达形成层。A、表皮B、枝部C、干部D、根部

考题 改变枝条生长方向,缓和枝条生长势的方法称()。A、疏B、伤C、截D、变

考题 修剪中的变是指改变枝条生长方向,控制枝条生长势的修剪方法。

考题 ()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。

考题 同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强,向下生长势递减的现象称为()。A、顶端优势B、主杆优势C、速生优势

考题 在枝干上用刀纵伤深达木质部的措施称().

考题 横伤是在枝干上用刀纵切,深达木质部,有利于枝条的加长生长,增强生长势。

考题 果树的枝,依枝条着生姿势分,可分为直立枝、斜生枝、()和()生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。

考题 单选题每个生长季,枝条加长和加粗生长的快慢称为()A 年生长量B 生长势C 生长期D 物候期

考题 单选题同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强,向下生长势递减的现象称为()。A 顶端优势B 主杆优势C 速生优势

考题 判断题在枝干上用刀纵伤深达木质部的措施称纵伤()A 对B 错

考题 填空题在枝干上用刀纵伤深达木质部的措施称().

考题 判断题纵伤是在枝干上用刀纵切,深达木质部,有利于枝条的加长生长,增强生长势。A 对B 错

考题 判断题对树干或粗大的主枝用刀横砍数处,深达木质部的措施称环剥()A 对B 错

考题 填空题果树的枝,依枝条着生姿势分,可分为直立枝、斜生枝、()和()生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。

考题 填空题()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。