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问答题
请分析开展企业培训师职业资格培训的必要性。
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考题
某企业的培训关系模式R（培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室），R的函数依赖集 F={培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，（时间，教室）→培训科目，（时间，培训师）→教室，（时间，学生）→教室}。关系模式R的主键为 （请作答此空） ，其规范化程度最高达到 （ ） 。A.（学生，培训科目）
B.（时间，教室）
C.（时间，培训师）
D.（时间，学生）
考题
某企业的培训关系模式R（培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室），R的函数依赖集 F={培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，（时间，教室）→培训科目，（时间，培训师）→教室，（时间，学生）→教室}。关系模式R的主键为 （ ） ，其规范化程度最高达到 （请作答此空） 。A.1NF
B.2NF
C.3NF
D.BCNF
考题
企业开展某一专业理论问题或前沿技术问题的相关培训,培训师来源包括( )
A.从大中专院校聘请教师
B.从企业技术部门中聘任技术人员
C.从颐问公司聘请培训师
D.聘请本专业的专家、学者
E.聘请专职的培训师
考题
高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）。A、指导培训工作B、指导评价工作C、将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向D、指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E、指导开展测验结束后的分析工作
考题
建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力
考题
企业开展某一专业理论问题或前沿技术问题的相关培训，培训师来源包括（）A、从大中专院校聘请教师B、从企业技术部门中聘任技术人员C、从颐问公司聘请培训师D、聘请本专业的专家、学者E、聘请专职的培训师
考题
多选题建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A企业培训师的语言运用情况B企业培训师的学习能力C企业培训师的课堂组织能力D企业培训师的操作能力E企业培训师的应变能力
考题
多选题高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）A指导培训工作B指导评价工作C将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向D指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E指导开展测验结束后的分析工作
考题
问答题企业培训师职业资格培训的生命力在哪里？
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