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问答题
现实教育中,什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为?评价导致的这种结果你是如何看待的?

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考题 根据以下材料,回答下列问题:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?( )A.这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B.改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化C.能够充分调动学生的积极主动性D.能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成

考题 评价结果要客观可靠,追求评价的客观性是现代教育评价的基本特点。评价包括描述和价值判断。()

考题 肯定性评价和否定性评价均可激发学生的学习动机。()

考题 肯定性评价有利于激发学生学习动机,而否定性评价对学生学习动机形成无促进作用。()

考题 通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价,这种评价是()A、协商研讨式评价B、表现性评价C、结果性评价D、档案袋评价

考题 通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习的潜能,在这种评定中,测验情境转变为儿童的学习经验,这种评价是()。 A.任务评价B.纸币测验C.结果评价D.过程评价

考题 你如何评价你的大学生活?

考题 在教学评价中获得肯定性结果的教师和学生都能在某种程度上获得精神上的满足和“成就感”,从而就极有可能更加努力。这体现了教学评价的( )A.教育功能 B.诊断功能 C.管理功能 D.激励功能

考题 “对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价”为( )。A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.结果评价 E.总结评价

考题 小王老师对学生的评价,总是真好你真棒你如何看待?

考题 如何看待和评价政党在现实政治生活中的功能作用?

考题 你如何看待测量与评价二者的关系。

考题 作为教师应从多角度评价学生,用于发展的眼光看待学生,通过及的评价来激励学生,下面()评价是在教学过程中实施。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、教师自评

考题 幼儿园教育活动评价的主要方面有()A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B、对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D、对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

考题 在实践评价过程中,泰勒提出了评价手段是()A、由评价专家测验,通过这些测验测得学生的行为变化情况B、把学生置于特定情境之中,对学生的特定行为进展有目的的观察C、评价结果并不依赖于其客观实际情况相同程度如何D、用提问的形式使学生表达观点,借以引起学生作出能体现其知识和能力的回答

考题 行政荣誉是()对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的()。

考题 当你在街上看到有人打架,你所关注的是这件事的结果与你有无利害关系,这种评价属于。()A、初级评价B、次级评价C、重级评价D、无效评价

考题 传统评价的弊端突出地表现在以下几方面()。A、教育评价的指标体系不够科学B、教育评价的价值标准单一化、片面化C、教育评价的目的、功能极端狭隘化D、教育评价没有能够反映学生的行为结果

考题 在《楚辞·渔父》中你如何看待和评价屈原的对立面渔父呢?

考题 下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有()。A、根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准B、做好学生成长记录,完善综合素质评价C、探索促进学生发展的多种评价方式D、强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向

考题 问答题在《楚辞·渔父》中你如何看待和评价屈原的对立面渔父呢?

考题 多选题传统评价的弊端突出地表现在以下几方面()。A教育评价的指标体系不够科学B教育评价的价值标准单一化、片面化C教育评价的目的、功能极端狭隘化D教育评价没有能够反映学生的行为结果

考题 问答题如何看待和评价政党在现实政治生活中的功能作用?

考题 多选题一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?()A这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化C能够充分调动学生的积极主动性D能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成

考题 多选题下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有()。A根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准B做好学生成长记录,完善综合素质评价C探索促进学生发展的多种评价方式D强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向

考题 单选题幼儿园教育活动评价的主要方面有()A 对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B 对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C 对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D 对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

考题 单选题当你在街上看到有人打架,你所关注的是这件事的结果与你有无利害关系,这种评价属于。()A 初级评价B 次级评价C 重级评价D 无效评价