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简述工作分析与员工培训的关系。

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考题 企业在进行员工培训需求分析时,应该把()作为企业员工培训的目标。A:企业层面的培训需求分析 B:工作层面的培训需求分析 C:员工层面的培训需求分析 D:企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域

考题 在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A.考察员工的技能是否达到工作的要求 B.确定培训与开发应该包括哪些内容 C.确定谁需要或应该接受培训与开发 D.确定员工应该接受何种形式的培训与开发

考题 在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作要求 B:确定培训与开发应该包括哪些内容 C:确定谁需要或应该接受培训与开发 D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发

考题 简述员工培训环境分析的内容。

考题 从培训与工作的关系来划分,以下哪项不属于员工培训与开发的形式()A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、借调培训

考题 简述工作分析对于员工培训的作用。

考题 工作分析与员工的培训的关系主要表现为()A、工作分析有利于员工激励B、工作分析有利于员工培训需求的确定C、工作分析能够使员工更加认同组织文化D、工作分析是设计员工培训方案的基础E、工作分析能够加强员工的归属感

考题 员工培训的形式从()来划分,可分为在职培训和脱产离职培训。A、雇佣关系B、培训与工作关系C、上下级关系D、部门关系

考题 企业员工培训需求分析中,组织分析具体包括()。A、工作分析B、责任分析C、任职条件D、督导与组织关系分析E、组织文化分析

考题 工作分析不是培训员工与防止操作发生问题的基础。()

考题 简述工作分析与员工培训的关系。

考题 从培训与工作的关系划分,员工培训与开发的形式主要有()A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、知识更新培训E、能力培训

考题 简述员工培训开发需求分析系统。

考题 简述企业不同发展阶段与员工培训的关系。

考题 员工需求分析的实施过程()。A、动员大会B、制定培训需求调查计划C、实施培训需求调查工作D、分析与输出培训需求结果

考题 简述企业的性质与员工培训的关系。

考题 简述员工不同职业生涯发展阶段与员工培训的关系。

考题 简述企业规模与员工培训的关系。

考题 问答题简述工作分析对于员工培训的作用。

考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把( )作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 工作层面的培训需求分析C 员工层面的培训需求分析D 企业、工作、员工个人层面三方的共同需求分析

考题 多选题工作分析与员工的培训的关系主要表现为()A工作分析有利于员工激励B工作分析有利于员工培训需求的确定C工作分析能够使员工更加认同组织文化D工作分析是设计员工培训方案的基础E工作分析能够加强员工的归属感

考题 多选题企业员工培训需求分析中,组织分析具体包括()。A工作分析B责任分析C任职条件D督导与组织关系分析E组织文化分析

考题 单选题以下关于员工培训需求的分析,不属于人员层面分析内容的是(  )。A 了解员工为有效完成工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足B 分析员工所学专业与所从事工作是否对El,能力是否充分发挥C 分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D 从培训对象的角度分析培训的需求,确定哪些人需要培训,需要何种培训

考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把()作为企业员工培训的目标A 企业层面的培训需求分析B 工作层面的培训需求分析C 员工层面的培训需求分析D 企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域

考题 单选题在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于( )。A 考察员工的技能是否达到工作的要求B 确定培训与开发应该包括哪些内容C 确定谁需要或应该接受培训与开发D 确定员工应该接受何种形式的培训与开发

考题 单选题员工培训的形式从()来划分,可分为在职培训和脱产离职培训。A 雇佣关系B 培训与工作关系C 上下级关系D 部门关系

考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把( )作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 企业、工作和员工个人层面三方的共同需求C 工作层面的培训需求分析D 员工层面的培训需求分析