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简述工作分析与员工培训的关系。


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考题 企业在进行员工培训需求分析时,应该把()作为企业员工培训的目标。A:企业层面的培训需求分析 B:工作层面的培训需求分析 C:员工层面的培训需求分析 D:企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域

考题 在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A.考察员工的技能是否达到工作的要求 B.确定培训与开发应该包括哪些内容 C.确定谁需要或应该接受培训与开发 D.确定员工应该接受何种形式的培训与开发

考题 在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作要求 B:确定培训与开发应该包括哪些内容 C:确定谁需要或应该接受培训与开发 D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发

考题 在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作的要求 B:确定培训与开发应该包括哪些内容 C:确定谁需要或应该接受培训与开发 D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发

考题 简述员工培训环境分析的内容。

考题 从培训与工作的关系来划分,以下哪项不属于员工培训与开发的形式()A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、借调培训

考题 简述工作分析对于员工培训的作用。

考题 工作分析与员工的培训的关系主要表现为()A、工作分析有利于员工激励B、工作分析有利于员工培训需求的确定C、工作分析能够使员工更加认同组织文化D、工作分析是设计员工培训方案的基础E、工作分析能够加强员工的归属感

考题 员工培训的形式从()来划分,可分为在职培训和脱产离职培训。A、雇佣关系B、培训与工作关系C、上下级关系D、部门关系

考题 企业员工培训需求分析中,组织分析具体包括()。A、工作分析B、责任分析C、任职条件D、督导与组织关系分析E、组织文化分析

考题 工作分析不是培训员工与防止操作发生问题的基础。()

考题 简述企业的性质与员工培训的关系。

考题 从培训与工作的关系划分,员工培训与开发的形式主要有()A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、知识更新培训E、能力培训

考题 简述员工培训开发需求分析系统。

考题 简述企业不同发展阶段与员工培训的关系。

考题 员工需求分析的实施过程()。A、动员大会B、制定培训需求调查计划C、实施培训需求调查工作D、分析与输出培训需求结果

考题 简述员工不同职业生涯发展阶段与员工培训的关系。

考题 简述企业规模与员工培训的关系。

考题 多选题企业员工培训需求分析中,组织分析具体包括()。A工作分析B责任分析C任职条件D督导与组织关系分析E组织文化分析

考题 问答题简述工作分析对于员工培训的作用。

考题 问答题简述工作分析与员工培训的关系。

考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把( )作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 工作层面的培训需求分析C 员工层面的培训需求分析D 企业、工作、员工个人层面三方的共同需求分析

考题 多选题工作分析与员工的培训的关系主要表现为()A工作分析有利于员工激励B工作分析有利于员工培训需求的确定C工作分析能够使员工更加认同组织文化D工作分析是设计员工培训方案的基础E工作分析能够加强员工的归属感

考题 单选题以下关于员工培训需求的分析,不属于人员层面分析内容的是(  )。A 了解员工为有效完成工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足B 分析员工所学专业与所从事工作是否对El,能力是否充分发挥C 分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D 从培训对象的角度分析培训的需求,确定哪些人需要培训,需要何种培训

考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把(  )作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 工作层面的培训需求分析C 员工层面的培训需求分析D 企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域

考题 单选题员工培训的形式从()来划分,可分为在职培训和脱产离职培训。A 雇佣关系B 培训与工作关系C 上下级关系D 部门关系

考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把( )作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 企业、工作和员工个人层面三方的共同需求C 工作层面的培训需求分析D 员工层面的培训需求分析