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多选题
工作分析与员工的培训的关系主要表现为（）
A

工作分析有利于员工激励

B

工作分析有利于员工培训需求的确定

C

工作分析能够使员工更加认同组织文化

D

工作分析是设计员工培训方案的基础

E

工作分析能够加强员工的归属感

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考题 任务分析、绩效分析是培训流程中()阶段使用的主要方法。 A、了解员工培训需求B、制定员工培训计划C、培训计划实施与管理D、培训评估与反馈
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考题 企业在进行员工培训需求分析时，应该把()作为企业员工培训的目标。A:企业层面的培训需求分析 B:工作层面的培训需求分析 C:员工层面的培训需求分析 D:企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域
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考题 在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作要求 B:确定培训与开发应该包括哪些内容 C:确定谁需要或应该接受培训与开发 D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发
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考题 员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括()A:工作态度B:员工素质C:工作绩效D:员工技能E:工作任务
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考题 不属于评价中心主要作用的是()。A:用于选拔员工，重点挑选具有胜任岗位所必需的能力或潜力的员工 B:用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要加强的方面，为培训提供参考依据 C:用于绩效考核，重点分析员工的工作效率与工作成果，为考核工作提供依据 D:用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善提高其能力
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考题 工作分析与员工的培训的关系主要表现为（）A、工作分析有利于员工激励B、工作分析有利于员工培训需求的确定C、工作分析能够使员工更加认同组织文化D、工作分析是设计员工培训方案的基础E、工作分析能够加强员工的归属感
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考题 从培训与工作的关系来划分，员工培训与开发的形式主要包括（）A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、过渡性教育培训E、知识更新培训
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考题 以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（）A、技能培训B、知识传授培训C、态度转变培训D、工作方法改进培训
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考题 在现代企业中，人力资源管理的职能主要包括：招募和甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。（）A、人力资源规划B、工作分析C、人力资源的开发D、市场调查与分析
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考题 企业员工培训需求分析中，组织分析具体包括（）。A、工作分析B、责任分析C、任职条件D、督导与组织关系分析E、组织文化分析
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考题 工作分析不是培训员工与防止操作发生问题的基础。（）
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考题 简述工作分析与员工培训的关系。
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考题 从培训与工作的关系划分，员工培训与开发的形式主要有（）A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、知识更新培训E、能力培训
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考题 问答题简述工作分析与员工培训的关系。
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考题 多选题从培训与工作的关系来划分，员工培训与开发的形式主要包括（）A在职培训B岗前培训C脱产培训D过渡性教育培训E知识更新培训
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考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时，应该把（ ）作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 工作层面的培训需求分析C 员工层面的培训需求分析D 企业、工作、员工个人层面三方的共同需求分析
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考题 多选题企业员工培训需求分析中，组织分析具体包括（）。A工作分析B责任分析C任职条件D督导与组织关系分析E组织文化分析
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考题 单选题以下关于员工培训需求的分析，不属于人员层面分析内容的是（　　）。A 了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足B 分析员工所学专业与所从事工作是否对El，能力是否充分发挥C 分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D 从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训
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考题 单选题在现代企业中，人力资源管理的职能主要包括：招募和甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。（）A 人力资源规划B 工作分析C 人力资源的开发D 市场调查与分析
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考题 单选题企业在进行员工培训需求分析时，应该把（　）作为企业员工培训的目标。A 企业层面的培训需求分析B 企业、工作和员工个人层面三方的共同需求C 工作层面的培训需求分析D 员工层面的培训需求分析
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