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单选题
科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（）。
A

道德行为习惯的形成

B

尊重准则和社会公正感两方面

C

道德信念的形成

D

能运用道德原则进行是非判断

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考题 科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（ ）。A．道德行为习惯的形成B．尊重准则和社会公正感两方面C．道德信念的形成D．能运用道德原则进行是非判断
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考题 科尔伯格认为大部分的成年人都处于___________道德发展阶段。
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考题 简述科尔伯格的道德发展理论。
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考题 以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法，正确的一项是（　　） A.这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 B.该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性 C.科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 D.科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程
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考题 学者（）的（）理论认为，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。 A.皮亚杰道德发展 B.皮亚杰道德教育 C.科尔伯格道德发展 D.科尔伯格道德教育
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考题 （）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰
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考题 按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
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考题 按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。
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考题 概述皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论的要点。
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考题 科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期（）、（）
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考题 科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（）。A、道德行为习惯的形成B、尊重准则和社会公正感两方面C、道德信念的形成D、能运用道德原则进行是非判断
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考题 皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发展主要是发展（）。A、道德意志B、道德判断能力C、道德情感D、道德行为习惯
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考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 问答题论述科尔伯格的道德发展理论。
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考题 判断题科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。( )A 对B 错
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考题 单选题提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）A 马卡连柯B 苏霍姆林斯基C 科尔伯格D 皮亚杰
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