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单选题
韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）
A

较多地学习移动动作

B

不移动的单纯上肢大肌肉动作

C

手腕、手指灯部位的精细动作

D

复合动作

参考答案

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考题 在韵律活动中,()是幼儿动作的信号和依据。 A、教师口令B、音乐C、教师手势D、教师眼神
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考题 3－4岁幼儿情绪发展的特点是( )。
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考题 ( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。 A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁
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考题 因为韵律活动是有节奏的身体动作，它对幼儿节奏感的发展起着极其重要的作用。()
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考题 幼儿园的韵律活动一般以()等为主。 A.律动与律动组合B.舞蹈C.相关的节奏活动D.韵律活动有关的知识
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考题 幼儿园的韵律活动是伴随( )进行的。 A、舞蹈B、钢琴C、唱歌D、音乐
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考题 韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。A.基本动作 B.移动动作 C.舞蹈动作 D.模仿动作
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考题 在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
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考题 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。A对B错
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考题 幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B发展幼儿感受音乐的能力C让幼儿享受参与韵律活动的快乐D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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考题 进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。A对B错
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考题 3-4岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么？
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考题 进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。
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考题 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。
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考题 韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）A、较多地学习移动动作B、不移动的单纯上肢大肌肉动作C、手腕、手指灯部位的精细动作D、复合动作
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考题 幼儿韵律活动的主要教育内容有：（）；（）；（）等。
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考题 以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求（）A、主动要求成人讲故事、读图书B、反复看自己喜欢的图书C、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣D、爱护图书，不乱撕、乱扔
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考题 厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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考题 中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
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考题 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
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考题 判断题在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。A 对B 错
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考题 问答题3-4岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么？
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考题 填空题3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是（）。
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考题 单选题幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A 发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B 发展幼儿感受音乐的能力C 让幼儿享受参与韵律活动的快乐D 积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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考题 填空题为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
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考题 问答题在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
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考题 填空题幼儿韵律活动的主要教育内容有：（）；（）；（）等。
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